Título da Aula: "Tempo: Medindo e Comparando"

Ano: Ensino Fundamental, 2º Ano

Componente Curricular: Matemática

Objetivos da Aula:

• Desenvolver a percepção de intervalo de tempo e sua duração.
• Compreender o conceito de intervalo de tempo entre duas datas.
• Utilizar o calendário para calcular intervalos de tempo.
• Identificar e ordenar datas.
• Utilizar relógios digitais para ler e comparar horas.

Materiais:

• Folhas de atividades impressas para cada aluno.
• Lápis ou caneta.
• Régua.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Relógios digitais.
• Calendários.

Duração: 60 minutos

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que é tempo.
• Peça exemplos de como eles medem o tempo.
• Apresente o conceito de intervalo de tempo e explique que é a duração entre duas datas ou horários.

2. Medidas de Tempo (20 minutos):

• Distribua a folha de atividades com exemplos de intervalos de tempo entre datas.
• Peça aos alunos que usem as folhas de atividades para praticar o cálculo de intervalos de tempo.
• Oriente-os a utilizar o calendário para contar os dias, semanas ou meses entre as datas.
• Ofereça ajuda individual aos alunos que estiverem com dificuldade.

3. Leitura de Horas (15 minutos):

• Apresente relógios digitais e explique como funcionam.
• Peça aos alunos que leiam as horas mostradas em diferentes relógios digitais.
• Distribua a folha de atividades com exercícios de leitura de horas e peça que os alunos resolvam.
• Verifique se os alunos estão conseguindo ler as horas corretamente.

4. Ordenação de Datas (15 minutos):

• Distribua uma folha de atividades com datas misturadas.
• Peça aos alunos que ordenem as datas corretamente.
• Oriente-os a usar o calendário para ajudá-los, se necessário.
• Verifique se os alunos estão conseguindo ordenar as datas corretamente.

Avaliação:

• Observe os alunos durante as atividades para avaliar sua compreensão dos conceitos trabalhados.
• Corrija as folhas de atividades para avaliar o desempenho individual de cada aluno.

Fechamento:

• Revise os principais conceitos trabalhados na aula: intervalo de tempo, uso do calendário, leitura de horas em relógios digitais e ordenação de datas.
• Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam na aula.
• Desafie os alunos a criar um calendário personalizado com eventos importantes de suas vidas.