Qual atividade da sequência didática ajuda os alunos a calcular intervalos de tempo entre datas?
(A) -
introdução
(B) -
medidas de tempo
(C) -
leitura de horas
(D) -
ordenação de datas
(E) -
avaliação
Explicação
Na atividade "medidas de tempo", os alunos recebem exemplos de intervalos de tempo entre datas e são orientados a usar o calendário para contar os dias, semanas ou meses entre as datas. esta atividade desenvolve a compreensão dos alunos sobre o conceito de intervalo de tempo e os equipa com uma ferramenta prática para calcular esses intervalos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem diretamente o cálculo de intervalos de tempo entre datas:
- (a): introdução - apresenta o conceito de intervalo de tempo, mas não fornece atividades práticas para calcular intervalos.
- (b): medidas de tempo - fornece atividades práticas para calcular intervalos de tempo.
- (c): leitura de horas - ensina como ler horas em relógios digitais, mas não envolve calcular intervalos de tempo.
- (d): ordenação de datas - ensina como ordenar datas, mas não envolve calcular intervalos de tempo.
- (e): avaliação - avalia o desempenho dos alunos nas atividades, mas não é uma atividade em si.
Conclusão
A atividade "medidas de tempo" é crucial para ajudar os alunos a desenvolver a compreensão do conceito de intervalo de tempo e a prática de calculá-lo usando o calendário.