Título da Aula: "Jornada Matemática: Desvendando os Significados da Adição e Subtração"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a compreensão dos diferentes significados da adição e subtração: juntar, acrescentar, separar e retirar.
• Apresentar estratégias variadas para resolver problemas envolvendo adição e subtração.
• Estimular o raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas matemáticos.
• Promover o trabalho colaborativo e a comunicação matemática.

Habilidades da BNCC: EF02MA06 - "Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com as ideias de juntar, acrescentar, separar e retirar, envolvendo conhecimento numérico e elaboração de formas pessoais de registrar resolução do problema, incluindo a notação formal."

Materiais Necessários:

• Blocos de montar ou outros materiais manipulativos (para representar quantidades)
• Cartões com números e sinais de adição e subtração
• Folhas de papel e lápis para cada aluno
• Quadro branco ou lousa e marcadores
• Dados ou spinner para gerar números aleatórios

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as operações de adição e subtração.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre essas operações e como elas podem ser utilizadas para resolver problemas.
• Apresente os quatro significados da adição e subtração: juntar, acrescentar, separar e retirar.
• Utilize exemplos concretos para ilustrar cada significado.

2. Atividade Prática com Materiais Manipulativos (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua blocos de montar ou outros materiais manipulativos para cada grupo.
• Peça aos alunos que usem os materiais para resolver problemas de adição e subtração com os quatro significados.
• Incentive-os a criar suas próprias estratégias para resolver os problemas.

3. Compartilhando Estratégias (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas estratégias para resolver os problemas.
• Facilite uma discussão sobre as diferentes estratégias utilizadas.
• Incentive os alunos a refletir sobre as vantagens e desvantagens de cada estratégia.

4. Atividade de Resolução de Problemas (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Apresente uma série de problemas de adição e subtração envolvendo os quatro significados.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas utilizando as estratégias aprendidas.
• Incentive-os a registrar suas soluções de forma clara e organizada.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos alunos que compartilhem suas soluções para os problemas.
• Facilite uma discussão sobre as diferentes estratégias utilizadas para resolver os problemas.
• Ajude os alunos a identificar as estratégias mais eficientes e eficazes.
• Avalie o desempenho dos alunos observando suas resoluções e participação nas atividades.

Extensão:

• Como extensão, você pode propor atividades que explorem os diferentes significados da adição e subtração em contextos do cotidiano, como na resolução de problemas relacionados a compras, viagens ou eventos.
• Você também pode propor atividades que desafiem os alunos a criar problemas de adição e subtração com os quatro significados.