Título da Aula: "Viajando com a Adição e Subtração: Resolvendo Problemas Matemáticos"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Objetivos de Aprendizagem:

• Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão dos conceitos de adição e subtração por meio da resolução de problemas matemáticos simples, utilizando estratégias diversas.

• Objetivos Específicos:

  • Aplicar fatos básicos de adição e subtração em situações cotidianas.
  • Utilizar representações variadas para registrar operações matemáticas de adição e subtração.
  • Desenvolver estratégias pessoais para resolver problemas matemáticos envolvendo adição e subtração.

Habilidade da BNCC: EF02MA05: Construir fatos básicos de adição e subtração, envolvendo números até 10, por meio da resolução de problemas cotidianos.

Materiais Didáticos:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores coloridos
• Fichas com problemas matemáticos sobre adição e subtração
• Materiais manipulativos (blocos de montar, tampinhas, palitos de dente, etc.)
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos

Procedimentos da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa com os alunos, perguntando-lhes sobre situações cotidianas em que eles precisam usar a adição e a subtração.
• Anote as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.

2. Apresentação dos Conceitos (15 minutos):

• Apresente aos alunos os conceitos de adição e subtração de forma lúdica e concreta. Por exemplo, você pode usar materiais manipulativos para representar a adição e a subtração de quantidades.
• Utilize desenhos e símbolos para representar as operações de adição e subtração.

3. Resolução de Problemas (25 minutos):

• Divida os alunos em grupos pequenos.
• Distribua para cada grupo uma ficha com um problema matemático envolvendo adição e subtração.
• Peça aos alunos que resolvam o problema utilizando materiais manipulativos e estratégias pessoais.
• Circule pelos grupos, observando as estratégias utilizadas pelos alunos e prestando auxílio quando necessário.

4. Apresentação e Discussão das Soluções (15 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas soluções para a classe.
• Estimule os alunos a comentarem e discutirem as diferentes estratégias utilizadas para resolver os problemas.
• Registre as soluções no quadro ou flipchart.

5. Fechamento (10 minutos):

• Faça uma síntese dos principais conceitos abordados na aula.
• Reforce a importância da prática regular para o desenvolvimento da fluência em adição e subtração.
• Incentive os alunos a continuarem praticando em casa.

Avaliação:

• Observe o desempenho dos alunos durante a resolução dos problemas matemáticos.
• Avalie as estratégias utilizadas pelos alunos para resolver os problemas.
• Verifique se os alunos compreenderam os conceitos de adição e subtração.

Diferenciação:

• Para alunos com dificuldades, ofereça apoio adicional durante a resolução dos problemas.
• Para alunos mais avançados, proponha desafios matemáticos mais complexos.