Título da Aula: Comparando Quantidades: Explorando a Diferença entre Números

Série: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Habilidade da BNCC: EF02MA03 - Estabelecer relações entre duas ou mais quantidades e expressar numericamente a diferença entre elas.

Campos de Experiência: Números e Operações

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de comparação de quantidades.
• Expressar numericamente a diferença entre duas quantidades.
• Desenvolver estratégias de comparação de números naturais até três ordens.

Materiais Necessários:

• Objetos concretos (blocos de montar, canetas, lápis, etc.)
• Cartões com números de até três ordens
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores coloridos

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma atividade lúdica de comparação de objetos concretos. Peça aos alunos que comparem o número de objetos em dois conjuntos diferentes e expressem a diferença entre eles. Por exemplo: "Há 5 lápis na mesa e 3 canetas. Quantos lápis a mais há do que canetas?"

2. Exploração do Conceito de Diferença (15 minutos)

• Apresente o conceito de diferença entre dois números. Use exemplos concretos e visuais para explicar o que significa a diferença. Por exemplo, mostre duas pilhas de blocos de montar com quantidades diferentes e pergunte aos alunos como eles podem descobrir quantos blocos a mais ou a menos há em uma pilha em relação à outra.

3. Estratégias de Comparação (20 minutos)

• Apresente estratégias de comparação de números naturais até três ordens. Mostre como comparar números olhando para os algarismos em cada ordem. Por exemplo, para comparar 123 e 119, os alunos podem observar que 123 é maior que 119 porque o algarismo na centena é maior (1 > 0).

• Pratique a comparação de números usando cartões com números. Distribua os cartões entre os alunos e peça que eles comparem os números e expressem a diferença entre eles. Por exemplo: "Compare o número 256 com o número 189 e diga qual é a diferença entre eles."

4. Expressão Numérica da Diferença (15 minutos)

• Mostre aos alunos como expressar numericamente a diferença entre dois números. Use exemplos concretos e visuais para explicar como subtrair um número do outro para encontrar a diferença. Por exemplo, para encontrar a diferença entre 256 e 189, os alunos podem subtrair 189 de 256 e obter o resultado de 67.

• Pratique a expressão numérica da diferença usando cartões com números. Distribua os cartões entre os alunos e peça que eles subtraiam um número do outro e expressem a diferença numericamente. Por exemplo: "Subtraia 189 de 256 e diga qual é a diferença."

5. Avaliação (10 minutos)

• Realize uma avaliação formativa para verificar o aprendizado dos alunos. Distribua uma folha de exercícios com questões sobre comparação de números e expressão numérica da diferença. Peça aos alunos que resolvam as questões individualmente.

6. Reflexão e Conclusão (5 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão sobre o que foi aprendido. Pergunte aos alunos o que eles entenderam sobre comparação de números e como eles podem usar esse conhecimento em situações cotidianas.