Título da aula: "Viajando pela Reta Numérica: Comparando e Ordenando Números de até Três Ordens"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens, explorando o sistema de numeração decimal, o valor posicional e o papel do zero.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o sistema de numeração decimal e seu funcionamento;
• Ler, escrever e interpretar números de até três ordens;
• Utilizar estratégias diversas para comparar e ordenar números até três ordens;
• Reconhecer o valor posicional dos algarismos em números de até três ordens;
• Compreender a função do zero como marcador de posição e como numeral.

Habilidades da BNCC: EF02MA01 - "Comparar e ordenar números considerando até a ordem das centenas."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na compreensão do sistema de numeração decimal, do valor posicional dos algarismos e do papel do zero. Na segunda parte, eles desenvolverão habilidades práticas de comparação e ordenação de números até três ordens, utilizando diversas estratégias.

Materiais necessários:

• Régua ou reta numérica grande para demonstrações em grupo;
• Folhas de papel e canetas/lápis para cada aluno;
• Cartões com números de até três ordens para cada aluno;
• Material dourado (blocos de unidades, dezenas e centenas) para manipulação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação dos objetivos da aula e discussão inicial sobre o que é um número e como são usados na vida cotidiana.

2. Exploração do Sistema de Numeração Decimal (15 minutos): Usando a régua ou reta numérica grande, guiar os alunos na exploração do sistema de numeração decimal. Apresentar o valor posicional dos algarismos e o papel do zero como marcador de posição.

3. Atividades com Material Dourado (10 minutos): Distribuir material dourado para os alunos e incentivá-los a construir números de até três ordens. Usar o material dourado para ilustrar o valor posicional dos algarismos e o papel do zero.

4. Leitura, Escrita e Interpretação de Números (15 minutos): Praticar a leitura, escrita e interpretação de números de até três ordens, utilizando tanto a representação com algarismos quanto com material dourado.

5. Comparação e Ordenação de Números (15 minutos): Distribuir cartões com números de até três ordens para cada aluno. Os alunos devem ordená-los em ordem crescente ou decrescente. Também devem utilizar as estratégias aprendidas para comparar esses números, como o uso de régua numérica, material dourado e comparação visual.

6. Jogos e Atividades Práticas (10 minutos): Terminar a aula com jogos ou atividades práticas que envolvam comparação e ordenação de números, tais como jogos de cartas, tabuleiro ou atividades online interativas.

Avaliação: A avaliação será contínua ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas atividades, a compreensão do sistema de numeração decimal e suas habilidades de leitura, escrita, comparação e ordenação de números.