Título da Aula: "Investigação Oral: Explorando o Mundo Através da Palavra Falada"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de planejamento, produção e apresentação oral de textos investigativos, promovendo a autonomia e o pensamento crítico dos alunos.

Objetivos Específicos:

• Compreender a estrutura e as características de textos orais investigativos;
• Planejar e organizar informações de forma clara e coerente;
• Utilizar recursos verbais e não verbais para comunicar ideias de forma eficaz;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e curadoria de informações;
• Apresentar oralmente os resultados de uma investigação de forma clara e envolvente.

Habilidade da BNCC: EF02LP24 - "Planejar e produzir textos orais de gêneros investigativos, tais como entrevistas, reportagens e documentários, para mídias digitais, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto e a finalidade do texto."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou caderno para anotações;
• Materiais de pesquisa (livros, revistas, artigos online, vídeos, etc.);
• Equipamentos de gravação de áudio ou vídeo (opcional).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Plano de Aula - Dia 1:

Introdução (10 min): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de realizar pesquisas e compartilhar informações. Pergunte aos alunos se eles já assistiram a documentários ou reportagens investigativas e o que eles sabem sobre esse tipo de texto.

Exploração do Gênero Textual (20 min): Apresente aos alunos exemplos de textos orais investigativos, como entrevistas, reportagens e documentários. Discuta as características desses textos, como a apresentação de um problema ou questão, a busca por informações e evidências, e a apresentação das conclusões de forma clara e objetiva.

Planejamento da Investigação (20 min): Divida a turma em grupos e distribua os temas de investigação. Oriente os grupos a pesquisar e selecionar informações relevantes sobre o tema escolhido. Peça que eles planejem a estrutura da apresentação oral, definindo a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.

Plano de Aula - Dia 2:

Produção da Apresentação Oral (30 min): Em seus grupos, os alunos devem preparar a apresentação oral. Incentive-os a utilizar recursos verbais (tom de voz, entonação, ritmo) e não verbais (gestos, expressões faciais, contato visual) para comunicar suas ideias de forma eficaz.

Apresentação Oral (20 min): Cada grupo apresenta oralmente sua investigação para a turma. Os demais alunos devem ouvir atentamente e fazer anotações sobre os pontos principais.

Avaliação e Feedback (20 min): Após as apresentações, conduza uma discussão sobre o que os alunos aprenderam e o que eles podem melhorar em suas próximas apresentações. Dê feedback individual aos grupos, destacando seus pontos fortes e áreas de melhoria.

Conclusão: Reforce a importância da investigação e da comunicação oral clara e eficaz. Incentive os alunos a continuarem explorando o mundo através da palavra falada e a usarem suas habilidades de investigação para fazer a diferença no mundo.