Título da aula: "Investigando o Mundo: Registro de minhas Descobertas"

Propósito da aula: Auxiliar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a desenvolver suas habilidades de escrita autônoma e registro de observações de pesquisas, incentivando a curiosidade e o pensamento crítico.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância de planejar e organizar ideias antes de escrever;
• Desenvolver a capacidade de registrar observações e descobertas de forma clara e organizada;
• Utilizar a escrita como ferramenta para compartilhar informações e aprendizados.

Habilidades da BNCC: EF02LP23 - "Planejar e produzir textos de forma autônoma, com clareza e coerência, utilizando regras ortográficas básicas, de modo a favorecer a compreensão do leitor."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 50 minutos e é dividida em três partes: introdução, atividade principal e conclusão. Os alunos trabalharão individualmente e em pequenos grupos, utilizando materiais simples e acessíveis.

Materiais necessários:

• Folhas de papel sulfite ou cadernos;
• Lápis ou canetas;
• Giz de cera ou lápis de cor;
• Imagens, recortes de revistas ou outros materiais para estimular a criatividade;
• Quadro branco ou flip chart para anotações;
• Marcadores ou canetas para escrever no quadro.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância de fazer pesquisas e descobrir coisas novas.
• Explicar que os alunos serão cientistas por um dia e vão investigar algo que os interessa.

2. Atividade Principal (30 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Pedir para cada grupo escolher um tema que eles gostariam de pesquisar.
• Fornecer materiais diversos para estimular a criatividade e a escrita, como imagens, recortes de revistas, giz de cera, etc.
• Dar um tempo para os grupos realizarem suas pesquisas e anotarem suas descobertas.
• Circular pela sala, ajudando os grupos e incentivando a criatividade.

3. Conclusões (10 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma, utilizando os materiais que produziram.
• Estimular os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.
• Refletir sobre a importância de registrar e compartilhar informações de forma clara e organizada.

Avaliação: Avaliar o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, a qualidade de suas anotações e apresentações, e a clareza e organização de seus textos. Fornecer feedback positivo e sugestões de melhoria para cada aluno.