Título da aula: "Explorando o Alfabeto: Uma Aventura no Mundo das Letras"

Propósito da aula: Introduzir o alfabeto do português do Brasil aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, estimulando a identificação e nomeação das letras por meio de atividades lúdicas e interativas.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e nomear as letras do alfabeto do português do Brasil;
• Identificar o princípio acrofônico das letras;
• Relacionar letras a palavras e sons;
• Desenvolver habilidades de análise linguística e consciência fonológica.

Habilidades da BNCC: EF02LP06 - "Identificar e nomear as letras do alfabeto do português do Brasil."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas partes de 45 minutos cada, com um intervalo breve entre elas. A primeira parte se concentrará na introdução do alfabeto e na identificação das letras, enquanto a segunda parte envolverá atividades lúdicas de análise, escrita e brincadeiras com as letras.

Materiais necessários:

• Cartões com letras do alfabeto (impressos ou feitos à mão);
• Cartazes com palavras e imagens relacionadas às letras;
• Caixas de som ou dispositivos eletrônicos para músicas e vídeos;
• Folhas de papel, canetas, lápis de cor e giz de cera;
• Brinquedos ou objetos que representem diferentes letras.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução ao Alfabeto (20 minutos):

   • Apresente o alfabeto do português do Brasil utilizando um cartaz ou um recurso digital.
   • Cante uma música ou assista a um vídeo sobre o alfabeto.
   • Distribua cartões com letras para os alunos, e peça para que eles as mostrem e nomeiem em voz alta.

2. Identificação de Letras (15 minutos):

   • Organize os alunos em grupos pequenos.
   • Em cada grupo, esconda as letras do alfabeto em diferentes locais.
   • Os alunos devem procurar e coletar as letras, nomeando-as em voz alta.
   • Variante: utilize objetos ou brinquedos que representem as diferentes letras e peça aos alunos que os identifiquem e nomeiem.

3. Princípio Acrofônico (10 minutos):

   • Apresente palavras com imagens associadas. Por exemplo, "casa" com a imagem de uma casa.
   • Peça aos alunos que identifiquem a letra inicial da palavra e a nomeiem.
   • Oriente os alunos a pensar em outras palavras que começam com a mesma letra.

4. Escrita e Arte (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera.
   • Peça aos alunos que escolham uma letra do alfabeto e a escrevam em tamanho grande na folha.
   • Depois, eles devem desenhar algo que comece com essa letra (exemplo: Letra "C" - Desenhar um carro).

5. Brincadeiras com Letras (20 minutos):

   • Organize a turma em círculo.
   • Cada aluno deve dizer o nome de uma letra do alfabeto, em sequência.
   • Se um aluno não conseguir lembrar a letra seguinte, deve sair da brincadeira.
   • O último aluno que permanecer no círculo é o vencedor.
   • Variante: Brincar de "letra viva", onde um aluno é escolhido para representar uma letra e os outros alunos devem adivinhar.

Conclusão: Reúna a turma e relembre as letras do alfabeto, enfatizando sua importância na escrita e na leitura.