Qual das opções não representa uma atividade de brincadeira com letras sugerida no plano de aula?
(A) -
organizar a turma em círculo e dizer o nome das letras do alfabeto em sequência
(B) -
brincar de "letra viva", onde um aluno representa uma letra e os outros alunos precisam adivinhar
(C) -
realizar uma corrida de revezamento, onde os alunos precisam coletar letras e ordená-las
(D) -
distribuir letras do alfabeto escondidas em diferentes locais e pedir aos alunos para procurá-las
(E) -
pedir aos alunos que desenhem algo que comece com uma letra específica
Explicação
O plano de aula menciona brincadeiras como "dizer o nome das letras do alfabeto em sequência", "brincar de 'letra viva'", "procurar letras escondidas" e "desenhar algo que comece com uma letra específica". uma corrida de revezamento, onde os alunos precisam coletar letras e ordená-las, não é mencionada no plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): organizar a turma em círculo e dizer o nome das letras do alfabeto em sequência.
- (b): brincar de "letra viva", onde um aluno representa uma letra e os outros alunos precisam adivinhar.
- (c): realizar uma corrida de revezamento, onde os alunos precisam coletar letras e ordená-las.
- (d): distribuir letras do alfabeto escondidas em diferentes locais e pedir aos alunos para procurá-las.
- (e): pedir aos alunos que desenhem algo que comece com uma letra específica.
Conclusão
Compreender o alfabeto é crucial para o desenvolvimento da alfabetização. atividades lúdicas e interativas, como as sugeridas no plano de aula, tornam o aprendizado do alfabeto divertido e envolvente para os alunos.