Título da Aula: "Explorando as Maravilhas das Letras: Conhecendo o Alfabeto"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental uma experiência divertida e envolvente de aprendizagem do alfabeto da língua portuguesa, introduzindo-os ao princípio acrofônico e incentivando sua participação ativa no processo de alfabetização.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer as letras do alfabeto da língua portuguesa;
• Compreender o princípio acrofônico, associando letras a sons e palavras;
• Identificar palavras a partir de suas letras iniciais;
• Escrever palavras simples utilizando as letras do alfabeto.

Habilidades da BNCC: EF02LP06 - "Identificar fonemas e relacioná-los com as respectivas letras, reconhecendo que as letras representam os sons da fala."

Sobre esta Aula: Esta aula tem a duração de duas horas e será conduzida em duas partes. A primeira parte se concentrará na exploração do alfabeto e na introdução ao princípio acrofônico. Na segunda parte, os alunos praticarão a identificação de palavras e a escrita utilizando as letras aprendidas.

Materiais Necessários:

• Cartazes grandes com as letras do alfabeto;
• Cartões com imagens e palavras correspondentes;
• Caça-palavras com letras do alfabeto;
• Folhas de papel e lápis coloridos;
• Fantoches ou bonecos para representar as letras.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula apresentando-se e dando boas-vindas aos alunos;
   • Explique o objetivo da aula e enfatize a importância de conhecer o alfabeto.

2. Exploração do Alfabeto (20 minutos):

   • Apresente as letras do alfabeto usando cartazes grandes. Pronuncie cada letra em voz alta e peça aos alunos que repitam;
   • Utilize fantoches ou bonecos para representar as letras e envolver os alunos em uma brincadeira de reconhecimento das letras;
   • Distribua cartões com imagens e palavras correspondentes. Peça aos alunos que identifiquem a letra inicial de cada palavra e relacionem-na com a imagem.

3. Introdução ao Princípio Acrofônico (15 minutos):

   • Apresente o conceito de princípio acrofônico: o som inicial de uma palavra corresponde à letra inicial da palavra;
   • Dê exemplos de palavras e peça aos alunos que identifiquem a letra inicial e o som correspondente;
   • Utilize caça-palavras com letras do alfabeto para ajudar os alunos a identificar as letras iniciais das palavras.

4. Identificação de Palavras (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel e lápis coloridos para os alunos;
   • Peça-lhes que escrevam palavras simples utilizando as letras do alfabeto;
   • Incentive-os a usarem o princípio acrofônico para identificar as letras iniciais das palavras.

5. Feedback e Conclusão (15 minutos):

   • Colete os trabalhos dos alunos e faça uma revisão rápida, dando feedback individual;
   • Reforce o aprendizado das letras do alfabeto e do princípio acrofônico;
   • Conclua a aula com uma atividade lúdica, como uma música ou uma brincadeira relacionada ao alfabeto.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a compreensão do princípio acrofônico e a habilidade de identificar e escrever palavras simples.