Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a praticar o princípio acrofônico?
(A) -
Ouvir histórias e identificar as letras iniciais dos personagens
(B) -
Escrever palavras simples usando as letras do alfabeto
(C) -
Reconhecer fonemas e relacioná-los às letras correspondentes
(D) -
Usar cartazes grandes com as letras do alfabeto
(E) -
Brincar com fantoches ou bonecos para representar as letras
Explicação
O princípio acrofônico estabelece que a letra inicial de uma palavra corresponde ao som inicial da palavra. Ao ouvirem histórias e identificarem as letras iniciais dos personagens, os alunos relacionam o som inicial à letra inicial, praticando assim o princípio acrofônico.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se concentram especificamente na prática do princípio acrofônico:
- (B): Envolve escrita, mas não se concentra no princípio acrofônico.
- (C): Envolve reconhecimento de fonemas, não necessariamente relacionado ao princípio acrofônico.
- (D): Apresenta as letras do alfabeto, mas não envolve prática acrofônica.
- (E): Envolve brincadeiras com letras, mas não se concentra no princípio acrofônico.
Conclusão
O princípio acrofônico é uma ferramenta valiosa para a alfabetização, pois ajuda as crianças a conectar os sons das palavras às letras escritas. Atividades como ouvir histórias e identificar as letras iniciais dos personagens ajudam os alunos a praticar e internalizar esse princípio.