EF02LP04
Todos os campos de atuação
| Código | EF02LP04 |
| Planos de aula | 14 |
| Questões | 172 |
| Comentário | Esta habilidade faz parte da compreensão do sistema de escrita e envolve a compreensão da ordem das letras na palavra e na sílaba, o que não costuma ser evidente para os estudantes. Recomenda-se que se priorize a análise e comparação entre escritas estáveis e as do aluno e, além disso, a análise de escritas diferentes de uma mesma palavra, realizadas em momentos distintos pelo aluno. |
| Campos de atuação | Todos os campos de atuação |
| Práticas de linguagem | Análise linguística/semiótica (Alfabetização) |
| Objeto de conhecimento | Construção do sistema alfabético e da ortografia |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, pode-se aprofundar esta habilidade enfatizando procedimentos de análise comparativa da escrita, que potencializam as possibilidades de compreensão e avanço do estudante. É preferível que os textos a serem oferecidos aos estudantes para leitura — assim como os solicitados para produção — sejam genuínos; dessa forma, as palavras que os constituem não serão selecionadas por grau de complexidade de sua composição, colocando ao aluno a tarefa de lidar com todos os níveis de complexidade ao mesmo tempo. |