Explorando Espaços: Localização e Orientação na Sala e na Escola

Título da Aula: Explorando Espaços: Localização e Orientação na Sala e na Escola

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender e aplicar conceitos básicos de localização e orientação espacial, como esquerda/direita, frente/trás, em cima/embaixo, próximo/longe.
  • Representar e identificar a localização de objetos na sala de aula e na escola utilizando relações de lateralidade e topológicas.
  • Desenvolver habilidades de observação, descrição e comunicação de informações sobre localização e direção.

Plano de aula completo

É grátis — cadastro e login sem custo

Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.

Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar

Habilidades da BNCC: EF02GE10 - "Representar e identificar a localização de diferentes objetos na sala e na escola por meio de relações de lateralidade e topológicas."

Materiais Necessários:

  • Sala de aula e outros espaços da escola para exploração (por exemplo, pátio, biblioteca, refeitório)
  • Lenços ou pedaços de tecido para venda nos olhos
  • Objetos variados para esconder e procurar (por exemplo, brinquedos, livros, materiais escolares)
  • Papel, lápis de cor e canetas hidrográficas
  • Quadro branco ou lousa e marcadores

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula perguntando aos alunos sobre suas experiências com localização e orientação espacial.
  • Quais são algumas palavras que eles usam para descrever a localização de objetos em relação a si mesmos ou a outros objetos? (exemplos: esquerda/direita, frente/trás, em cima/embaixo, próximo/longe).
  • Explique que essas palavras são chamadas de relações de lateralidade e topológicas usadas para descrever a localização e a posição de objetos no espaço.

O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.