Título da Aula: Viagem no Tempo: Aventura Matemática com Datas

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as unidades de medida de tempo: dia, mês e ano;
• Entender e utilizar o calendário de forma prática para marcar datas;
• Aprender a escrever datas corretamente, compreendendo o significado de cada elemento gráfico da notação (dia, mês e ano);

Habilidades da BNCC: EF01MA18 - "Reconhecer, comparar e registrar datas e períodos de tempo, fazendo estimativas, utilizando calendário e relógio."

Sobre a Aula: Esta aula será composta por duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre as unidades de medida de tempo, a estrutura do calendário e a escrita das datas. Na segunda parte, eles se envolverão em atividades divertidas e práticas para consolidar seus conhecimentos.

Materiais Necessários:

• Calendários impressos (um para cada aluno)
• Folhas de papel e lápis ou canetas
• Computador ou projetor (opcional)
• Imagens ou vídeos relacionados ao tema (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos):
   • Inicie uma conversa com os alunos sobre o tempo e como medimos sua passagem. Apresente as três unidades de medida de tempo: dia, mês e ano.
2. Aprendendo o Calendário (15 minutos):
   • Distribua os calendários aos alunos e explique sua estrutura. Mostre como organizar os dias da semana, meses e anos.
3. Escrevendo Datas (10 minutos):
   • Demonstre como escrever datas corretamente. Use exemplos claros e concretos para mostrar como os elementos gráficos (dia, mês e ano) devem ser combinados.
4. Pratique Escrevendo Datas (10 minutos):
   • Dê aos alunos alguns exemplos de datas e peça que eles escrevam essas datas corretamente nos calendários.

Sessão 2 (45 minutos):

1. Jogo de Datas Embaralhadas (15 minutos):
   • Prepare cartões com datas escritas de forma correta e incorreta. Em duplas ou pequenos grupos, os alunos devem escolher um cartão e analisar se a data está escrita corretamente ou não.
2. Caça ao Tesouro Temporal (15 minutos):
   • Esconda objetos pela sala e atribua a eles datas específicas. Os alunos devem usar o calendário para descobrir as datas e encontrar os objetos escondidos.
3. Criação de uma Linha do Tempo (15 minutos):
   • Peça aos alunos que criem uma linha do tempo ilustrada com eventos importantes de suas vidas. Eles devem escrever as datas corretamente e desenhar ou anexar imagens relacionadas a cada evento.

Conclusão: Para finalizar a aula, revise os conceitos aprendidos sobre unidades de medida de tempo, uso do calendário e escrita de datas. Incentive os alunos a continuarem praticando e a usar essas habilidades em situações cotidianas.