Título da Aula: "Viagem no Tempo: Aprendendo sobre Medidas de Tempo"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de tempo e sua medição.
• Aprender as unidades de medida de tempo: segundos, minutos, horas, dias, semanas, meses e anos.
• Familiarizar-se com o uso do calendário para organizar e registrar eventos.

Habilidades da BNCC: EF01MA16 - "Relatar uma sequência de acontecimentos ocorridos em intervalos regulares de tempo, utilizando unidades de medida de tempo, como horas, dias, semanas, meses e anos."

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para durar 45 minutos e será conduzida em duas partes:

• Parte 1 (25 minutos): Introdução ao conceito de tempo e suas unidades de medida.
• Parte 2 (20 minutos): Atividade prática usando o calendário para registrar eventos.

Materiais Necessários:

• Relógio de parede ou digital.
• Calendário impresso ou digital.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel sulfite.

Parte 1 (25 minutos): Introdução ao conceito de tempo e suas unidades de medida.

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que é "tempo".
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.

2. Discussão sobre unidades de tempo (10 minutos):

• Apresente as unidades de medida de tempo: segundos, minutos, horas, dias, semanas, meses e anos.
• Para cada unidade de tempo, forneça exemplos práticos e peça aos alunos que compartilhem suas experiências.

3. Atividade de demonstração (10 minutos):

• Use o relógio de parede ou digital para demonstrar a passagem de diferentes unidades de tempo.
• Por exemplo, peça aos alunos que fechem os olhos por um minuto, depois perguntem o que aconteceu. Repita essa atividade para diferentes intervalos de tempo (5 minutos, 10 minutos, etc.).

Parte 2 (20 minutos): Atividade prática usando o calendário para registrar eventos.

1. Introdução à atividade (5 minutos):

• Apresente o calendário aos alunos e explique sua função.
• Mostre como os dias, semanas e meses são organizados no calendário.

2. Atividade prática (15 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite para cada aluno.
• Peça aos alunos que escolham um evento importante que aconteceu recentemente (por exemplo, um aniversário, uma viagem, um feriado).
• Oriente-os a registrar o evento no calendário, incluindo a data, o mês e o ano.
• Depois que todos os alunos tiverem registrado seus eventos, peça-lhes que compartilhem suas escolhas com a turma.

Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula: o que é tempo, as unidades de medida de tempo e como usar o calendário para registrar eventos.
• Encerre a aula pedindo aos alunos que reflitam sobre a importância de medir o tempo e como eles podem usar esse conhecimento em suas vidas diárias.