Qual das seguintes atividades é mais adequada para praticar o conceito de intervalo de tempo?

(A) - 
 ler um livro de história.
(B) - 
 assistir a um filme.
(C) - 
 cozinhar uma refeição.
(D) - 
 jogar um jogo de tabuleiro.
(E) - 
 ouvir uma música.

Dica

  • cozinhe refeições simples que exijam que as crianças sigam instruções com tempos específicos.
  • jogue jogos que envolvam cronômetros ou intervalos de tempo, como jogos de cartas ou de tabuleiro.
  • use temporizadores e cronômetros para atividades diárias, como escovar os dentes ou arrumar a cama.

Explicação

Cozinhar uma refeição envolve seguir um conjunto de instruções que geralmente incluem tempos específicos ou intervalos de tempo. ao seguir uma receita, os alunos precisam ler e entender essas instruções e estimar quanto tempo cada etapa levará. essa atividade ajuda a desenvolver o senso de tempo e a compreensão de como os intervalos de tempo são aplicados na vida prática.

Análise das alternativas

As demais alternativas não exigem tanto o uso do conceito de intervalo de tempo:

  • (a): ler um livro de história envolve o conceito de tempo, mas não necessariamente de intervalos de tempo específicos.
  • (b): assistir a um filme também envolve o conceito de tempo, mas não de intervalos de tempo específicos.
  • (d): jogar um jogo de tabuleiro pode envolver alguns intervalos de tempo, mas não é o foco principal da atividade.
  • (e): ouvir uma música não envolve diretamente o conceito de intervalos de tempo.

Conclusão

Compreender o conceito de intervalo de tempo é essencial para diversas atividades da vida diária. praticar esse conceito por meio de atividades como cozinhar pode ajudar os alunos a desenvolver habilidades importantes de raciocínio lógico e resolução de problemas.