Em qual das afirmações abaixo o tempo está sendo medido em segundos?
(A) -
O ano tem 365 dias.
(B) -
A aula de matemática dura 45 minutos.
(C) -
O carro passou pelo farol em 10 horas.
(D) -
O relógio da sala bateu 4 vezes.
(E) -
O mês de fevereiro tem 28 ou 29 dias.
Explicação
O bater do relógio é uma indicação de segundos, pois cada batida representa um segundo. As demais alternativas medem tempo em outras unidades:
- (A): Dias (365 dias)
- (B): Minutos (45 minutos)
- (C): Horas (10 horas)
- (E): Dias (28 ou 29 dias)
Análise das alternativas
- (A): Dias (365 dias): A medida de tempo é em dias.
- (B): Minutos (45 minutos): A medida de tempo é em minutos.
- (C): Horas (10 horas): A medida de tempo é em horas.
- (D): Segundos (4 vezes): A medida de tempo é em segundos.
- (E): Dias (28 ou 29 dias): A medida de tempo é em dias.
Conclusão
Compreender as diferentes unidades de tempo é essencial para medir e gerenciar o tempo de forma eficaz. Saber converter entre diferentes unidades de tempo também é importante para resolver problemas e tomar decisões informadas.