Título da aula: "Explorando o Tempo: Horas, Dias e Meses"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao conceito de medidas de tempo, focando nas unidades de horas, dias e meses. Desenvolver a habilidade de relatar sequências de eventos em ordem cronológica e registrar essas sequências por escrito, utilizando números com sentido de ordem.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as unidades de medida de tempo: horas, dias e meses;
• Compreender as relações entre essas unidades de tempo;
• Usar o calendário para representar datas e períodos de tempo;
• Relatar sequências de eventos em ordem cronológica, utilizando números com sentido de ordem;
• Registrar sequências temporais por escrito, usando esquemas e desenhos.

Habilidades da BNCC: EF01MA16 - "Relatar uma sequência de acontecimentos utilizando números com sentido de ordem e diferentes registros (desenhos, esquemas e frases)."

Sobre esta aula:

A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre as unidades de medida de tempo e suas relações. Na segunda parte, eles praticarão a habilidade de relatar sequências de eventos em ordem cronológica, usando números com sentido de ordem e diferentes registros.

Materiais necessários:

• Relógios de parede ou digitais;
• Calendários impressos ou digitais;
• Lousa ou quadro branco e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas para os alunos;
• Figuras ou imagens representando diferentes momentos do dia ou eventos da semana ou do mês.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre o tempo.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou lousa.

2. Unidades de Medida de Tempo (25 minutos):

• Apresente aos alunos as unidades de medida de tempo: horas, dias e meses.
• Utilize o relógio de parede ou digital para mostrar como as horas são divididas em minutos e segundos.
• Use o calendário para mostrar como os dias são divididos em semanas e meses.

3. Atividade Prática 1 (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo um conjunto de figuras ou imagens representando diferentes momentos do dia ou eventos da semana ou do mês.
• Peça aos grupos que coloquem as figuras ou imagens em ordem cronológica.
• Oriente os alunos a utilizarem números com sentido de ordem para relatar a sequência dos eventos.

4. Registro Escrito (15 minutos):

• Em seguida, oriente os alunos a registrar por escrito a sequência dos eventos usando esquemas e desenhos.
• Circule pela sala, ajudando os alunos e respondendo a perguntas.

5. Apresentação dos Trabalhos (15 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem seus trabalhos para a turma.
• Incentive os alunos a comentarem sobre as diferentes formas de representar a sequência dos eventos.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula.
• Reforce a importância de compreender as unidades de medida de tempo e de ser capaz de relatar sequências de eventos em ordem cronológica.