Qual das seguintes atividades é mais apropriada para reforçar o conceito de sequência cronológica para alunos do 1º ano?
(A) -
montar um quebra-cabeça com imagens de uma história sequencial.
(B) -
jogar um jogo de tabuleiro que não envolve contar ou ordenar.
(C) -
construir uma linha do tempo com figuras que representam eventos históricos.
(D) -
ler um livro de histórias e responder a perguntas sobre a ordem dos acontecimentos.
(E) -
assistir a um filme e desenhar as cenas principais na ordem em que aparecem.
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