Título da Aula: "Aprendendo a Medir o Tempo: Uma Viagem no Dia de Um Relógio"

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de tempo e sua medição.
• Identificar e utilizar unidades de medida de tempo.
• Registrar sequências temporais utilizando desenhos, esquemas e palavras.

Materiais Necessários:

• Relógios analógicos e digitais variados.
• Cartões com horários escritos.
• Imagens de atividades cotidianas em diferentes horários do dia.
• Folhas de papel e lápis coloridos.
• Material para dramatização (opcional).

Sequência das Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Comece a aula com uma conversa informal sobre o tempo. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o tempo e como eles o medem.
• Apresente o conceito de tempo como algo que se passa e não pode ser parado ou revertido.
• Mostre diferentes relógios analógicos e digitais para os alunos e explique como eles funcionam.

2. Identificação e Utilização de Unidades de Medida de Tempo (20 minutos):

• Apresente as unidades de medida de tempo mais comuns: segundos, minutos, horas e dias.
• Utilize cartões com horários escritos e peça aos alunos que os organizem em ordem cronológica.
• Faça uma dramatização de uma rotina diária, usando um relógio grande e visível, e peça aos alunos que identifiquem os horários das diferentes atividades.

3. Registro de Sequências Temporais (25 minutos):

• Mostre imagens de atividades cotidianas em diferentes horários do dia.
• Peça aos alunos que coloquem as imagens em ordem cronológica e que escrevam ou desenhem uma pequena história sobre cada uma delas.
• Incentive os alunos a usar palavras e expressões como "primeiro", "depois", "antes" e "depois" para indicar a sequência dos eventos.

4. Aplicação Prática (20 minutos):

• Peça aos alunos que criem um calendário simples para o mês atual.
• Eles devem marcar datas importantes, como aniversários, feriados e eventos especiais.
• Os alunos também podem usar o calendário para registrar suas próprias atividades diárias.

5. Avaliação e Reflexão (10 minutos):

• Faça uma breve revisão dos principais conceitos abordados na aula.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam e como eles podem aplicar esse conhecimento em suas vidas diárias.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de medir o tempo e como isso pode ajudar na organização e planejamento de suas atividades.