Título da Aula: "Comparando Quantidades: Explorando as Diferenças entre Números"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a comparação de quantidades.
• Introduzir estratégias de comparação direta e indireta.
• Apresentar o conceito de "diferença" entre números.
• Estimular o raciocínio lógico e a resolução de problemas simples.

Materiais necessários:

• Figuras ou objetos concretos para representar quantidades (ex: blocos de montar, canudos, frutas, etc.).
• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis para cada aluno.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade lúdica para envolver os alunos. Por exemplo, coloque objetos em uma mesa e peça que eles adivinhem quantos objetos há no total.
• Em seguida, questione os alunos sobre como eles podem saber quantos objetos há sem contá-los um a um.
• Leve-os a pensar em estratégias de comparação, como pareamento, agrupamento ou estimativa.

2. Comparação direta e indireta (20 minutos):

• Apresente o conceito de comparação direta e indireta.
• Demonstre como comparar duas quantidades diretamente, pareando um elemento de um conjunto com um elemento do outro conjunto.
• Em seguida, mostre como comparar duas quantidades indiretamente, usando um terceiro conjunto como referência.

3. Atividade de comparação (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo um conjunto de figuras ou objetos concretos.
• Peça aos alunos que comparem as quantidades em seus conjuntos usando estratégias diretas e indiretas.
• Oriente-os a registrar suas comparações em uma tabela ou diagrama.

4. Introdução ao conceito de diferença (15 minutos):

• Apresente o conceito de "diferença" entre dois números.
• Explique que a diferença é a quantidade que falta para que um número seja igual ao outro.
• Mostre como calcular a diferença entre dois números usando uma operação matemática simples.

5. Atividade de cálculo da diferença (15 minutos):

• Distribua para cada aluno uma folha de papel e um lápis.
• Peça aos alunos que resolvam problemas simples de cálculo da diferença entre dois números.
• Circule pela sala ajudando os alunos que precisarem de assistência.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e faça uma breve revisão dos conceitos abordados na aula.
• Peça aos alunos que compartilhem suas estratégias de comparação e cálculo da diferença.
• Encerre a aula enfatizando a importância de saber comparar quantidades e calcular diferenças para resolver problemas do cotidiano.