Qual das seguintes situações envolve comparação indireta de quantidades?
(A) -
Comparar o número de alunos em duas turmas diferentes contando individualmente cada aluno.
(B) -
Comparar o comprimento de dois lápis colocando-os lado a lado.
(C) -
Comparar o peso de dois objetos usando uma balança.
(D) -
Comparar a altura de duas pessoas usando uma régua.
(E) -
Comparar a quantidade de água em dois copos usando um terceiro copo como referência.
Dica
- Use objetos concretos para representar quantidades e facilitar a compreensão dos alunos.
- Incentive os alunos a usar estratégias de comparação direta e indireta para resolver problemas.
- Crie situações desafiadoras que exijam que os alunos usem suas habilidades de comparação para tomar decisões.
Explicação
Na comparação indireta, usamos um terceiro elemento como referência para comparar duas quantidades. No caso da alternativa (E), o terceiro copo é usado como referência para comparar a quantidade de água nos dois copos originais.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem comparação direta de quantidades:
- (A): Comparar o número de alunos em duas turmas contando individualmente cada aluno é uma comparação direta.
- (B): Comparar o comprimento de dois lápis colocando-os lado a lado é uma comparação direta.
- (C): Comparar o peso de dois objetos usando uma balança é uma comparação direta.
- (D): Comparar a altura de duas pessoas usando uma régua é uma comparação direta.
Conclusão
A comparação indireta é uma estratégia útil para comparar quantidades que não podem ser comparadas diretamente. Por exemplo, não podemos comparar diretamente o comprimento de um lápis com o peso de um livro, mas podemos usar uma régua como referência para comparar seus comprimentos e uma balança para comparar seus pesos.