Título da aula: "Áudios e Vídeos Investigativos: Explorando o Mundo com a Palavra e a Imagem"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de pesquisa, colaboração e produção de textos orais investigativos, utilizando recursos audiovisuais para comunicar descobertas e informações.

Ano: Ensino Fundamental 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a finalidade e estrutura de textos orais investigativos, como áudios e vídeos;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e investigação para coletar informações relevantes sobre um tema;
• Colaborar efetivamente com colegas para planejar e produzir textos orais investigativos;
• Utilizar recursos audiovisuais (áudios e vídeos) para comunicar informações e descobertas de forma criativa e envolvente.

Habilidades da BNCC: EF01LP23 - "Planejar e produzir textos orais de gêneros investigativos (entrevistas, reportagens e documentários), com a ajuda do professor e em colaboração com os colegas e utilizando recursos audiovisuais."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes:

Parte 1 (60 minutos): Planejamento e Pesquisa

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre o conceito de textos orais investigativos e a importância da pesquisa para a produção desses textos.

2. Escolha do Tema (10 minutos):

• Os alunos, em grupos de 3 ou 4, escolhem um tema de interesse para o qual desejam realizar uma investigação.
• O professor pode fornecer sugestões de temas ou deixar que os alunos escolham livremente.

3. Pesquisa e Coleta de Informações (30 minutos):

• Os alunos conduzem pesquisas sobre o tema escolhido, utilizando fontes confiáveis como livros, artigos, vídeos e entrevistas.
• Eles devem registrar as informações coletadas em cadernos ou fichas de anotações.

Parte 2 (60 minutos): Produção e Apresentação

1. Planejamento do Texto Oral (20 minutos):

• Os alunos, em seus grupos, planejam o texto oral investigativo que produzirão.
• Eles decidem o formato (áudio ou vídeo), a duração e a estrutura do texto.

2. Produção do Texto Oral (20 minutos):

• Os alunos produzem o texto oral investigativo, utilizando recursos audiovisuais (como gravações de áudio, vídeos, imagens e gráficos).
• Eles podem utilizar aplicativos ou ferramentas digitais para edição e montagem.

3. Apresentação do Texto Oral (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu texto oral investigativo para a classe.
• Os colegas ouvem atentamente e fazem perguntas ou comentários.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância dos textos orais investigativos na comunicação e na divulgação de informações.