Alfabetização Divertida: Explorando o Mundo das Letras e Palavras

Título da Aula: "Alfabetização Divertida: Explorando o Mundo das Letras e Palavras"

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Demonstrar familiaridade com as diversas grafias do alfabeto.
  • Compreender a relação entre a pronúncia das palavras e sua representação escrita.
  • Utilizar a acentuação para auxiliar na compreensão e produção de textos.

Habilidades da BNCC: EF01LP11 - "Analisar as relações entre a escrita de palavras conhecidas e sua pronúncia, identificando letras e sílabas que compõem as palavras, valorizando a diversidade de escritas conforme o sistema alfabético."

Sobre esta Aula: Esta aula terá duração de 60 minutos e será dividida em duas atividades principais: exploração de letras e palavras e prática de escrita.

Materiais necessários:

  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou giz
  • Letras móveis ou fichas com letras
  • Imagens ou cartões com palavras
  • Folhas de papel e lápis ou caneta para cada aluno
  • Livros infantis ou textos simples impressos

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula apresentando o objetivo da atividade: explorar o mundo das letras e palavras.
  • Faça um breve aquecimento, cantando uma música infantil ou recitando uma poesia que contenha diversas letras do alfabeto.
  1. Exploração de Letras e Palavras (20 minutos):
  • Divida a turma em pequenos grupos.
  • Distribua letras móveis ou fichas com letras para cada grupo.
  • Peça aos grupos que formem palavras com as letras disponíveis.
  • Circule pelos grupos, orientando e auxiliando os alunos na formação das palavras.
  • Quando todos os grupos tiverem formado palavras, peça que apresentem suas criações para a turma.
  1. Prática de Escrita (20 minutos):
  • Distribua folhas de papel e lápis ou caneta para cada aluno.
  • Peça aos alunos que escolham uma das palavras formadas na atividade anterior.
  • Eles devem escrever a palavra em letras maiúsculas e minúsculas.
  • Em seguida, peça que escrevam uma frase usando a palavra escolhida.
  • Circule pelos alunos, orientando e auxiliando na escrita das palavras e frases.
  1. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):
  • Peça aos alunos que compartilhem suas frases com a turma.
  • Em seguida, conduza uma reflexão sobre a importância das letras e palavras na comunicação.
  • Pergunte aos alunos como eles se sentiram ao escrever suas próprias palavras e frases.

Conclusão: Conclua a aula enfatizando a importância da escrita e da leitura para a comunicação e o aprendizado. Incentive os alunos a continuarem praticando a escrita e a leitura em casa.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das frases abaixo a acentuação gráfica está incorreta?

Resposta: o médico receitou-me um remédio.

Qual das atividades abaixo não envolve trabalhar com sílabas?

Resposta: produção de textos coletivos

Qual das frases abaixo está escrita corretamente, de acordo com as regras de acentuação?

Resposta: eu não sei quando vou viajar.

Qual das opções abaixo é uma atitude esperada de um bom cidadão?

Resposta: Respeitar os direitos dos outros

Qual das opções abaixo é um exemplo de acentuação gráfica?

Resposta: língua

Qual das opções abaixo **não** é uma atividade adequada para desenvolver a consciência fonológica dos alunos?

Resposta: pedir que os alunos escrevam palavras do zero, sem qualquer apoio sonoro

Qual das palavras abaixo não contém a letra "o"?

Resposta: borracha

Qual das palavras abaixo possui um acento circunflexo que indica a alteração do som da vogal?

Resposta: álbum

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de exploração de letras e palavras é verdadeira?

Resposta: os alunos devem usar apenas as letras fornecidas para formar palavras.

Qual das seguintes atividades NÃO contribui diretamente para o desenvolvimento da consciência fonêmica, que é essencial para a alfabetização?

Resposta: Memorizar o alfabeto em ordem alfabética.

Qual das seguintes opções NÃO é um objetivo de conhecimento desta aula de alfabetização?

Resposta: Analisar a estrutura gramatical das frases.

Qual das seguintes palavras não está escrita corretamente?

Resposta: Lapis

Qual das seguintes palavras não segue as regras de acentuação da língua portuguesa?

Resposta: Fácil

Qual das seguintes palavras possui um erro de acentuação?

Resposta: Círio