Título da aula: "Descobrindo o Alfabeto: Um passeio pelas letras do português"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos o alfabeto do português do Brasil, proporcionando experiências lúdicas e interativas para desenvolver o conhecimento das letras e facilitar a alfabetização.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as letras do alfabeto do português do Brasil;
• Associar as letras aos seus respectivos sons;
• Compreender a relação entre letras e palavras;
• Desenvolver habilidades básicas de leitura e escrita.

Habilidades da BNCC: EF01LP10 - "Conhecer o alfabeto do português do Brasil e suas convenções de escrita, compreendendo seu princípio alfabético e suas regularidades ortográficas, de forma a utilizá-lo em práticas de leitura e escrita."

Sobre esta aula: Esta será uma aula prática e interativa, com duração de 50 minutos. Os alunos estarão envolvidos em atividades que os ajudarão a se familiarizar com as letras do alfabeto e a compreender sua relação com a leitura e a escrita.

Materiais necessários:

• Alfabeto móvel (letras do alfabeto em peças soltas, disponíveis para manipulação);
• Cartazes ou cartões com as letras do alfabeto;
• Livros infantis ilustrados e materiais de leitura;
• Folhas de papel e lápis de cor;
• Giz de cera ou canetinhas;
• Bolas ou outros objetos para a brincadeira da "Letra-Bola".

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância das letras e do alfabeto na comunicação.

2. Exploração das letras do alfabeto (15 minutos): Atividade de manipulação e exploração das letras do alfabeto móvel. Os alunos podem pegar as letras e formar palavras simples, brincar de montar palavras com um colega ou formar seus nomes.

3. Reconhecimento e associação de letras e sons (10 minutos): Exibição de cartazes ou cartões com as letras do alfabeto. Os alunos devem dizer o nome de cada letra em voz alta e, se possível, pensar em palavras que comecem com aquela letra.

4. Leitura compartilhada (5 minutos): Leitura de um livro infantil ilustrado pelo professor. Durante a leitura, enfatizar as letras do alfabeto apresentadas no livro e incentivar os alunos a apontá-las.

5. Brincadeira "Letra-Bola" (10 minutos): O professor joga uma bola ou outro objeto leve para um aluno, dizendo uma letra do alfabeto. O aluno deve pegar a bola e dizer uma palavra que comece com aquela letra. Se o aluno não conseguir, a bola é passada para outro aluno.

6. Atividade de escrita (5 minutos): Distribuir folhas de papel e lápis de cor para os alunos. Pedir que escrevam seus nomes ou outras palavras simples, com a ajuda do professor.

7. Reflexão final (5 minutos): Discussão final sobre a importância de conhecer as letras do alfabeto e como elas são úteis para ler e escrever.

Culminância: Como tarefa de casa, os alunos podem criar um alfabeto ilustrado, desenhando e escrevendo as letras do alfabeto em uma folha de papel.