Título da aula: "Ouvindo as Histórias: Explorando o Mundo da Leitura Compartilhada"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de escuta, compreensão e apreciação de histórias lidas em voz alta, além de compartilhar experiências e pensamentos sobre o texto lido.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Ouvir atentamente a leitura de histórias lidas em voz alta, seguindo a sequência da narrativa;
• Compreender o significado das palavras e expressões utilizadas no texto;
• Identificar elementos principais da história, como personagens, cenário e enredo;
• Compartilhar experiências e pensamentos sobre a história lida.

Habilidade da BNCC: EF01LP01 - "Identificar palavras e expressões que desconheça no texto lido pelo professor, que lhe sejam explicadas e/ou de cujo significado ele possa inferir a partir do contexto."

Sobre esta aula:

Esta aula será conduzida em duas partes. Na primeira parte, o professor lerá em voz alta uma história selecionada, modelando procedimentos de leitura e incentivando a participação dos alunos. Na segunda parte, os alunos terão a oportunidade de compartilhar suas experiências e pensamentos sobre a história lida.

Materiais necessários:

• Um livro de histórias adequado para a faixa etária dos alunos;
• Quadro branco ou cartaz para registrar palavras e expressões desconhecidas;
• Marcadores coloridos ou canetas para destacar palavras e expressões no texto;
• Folhas de papel e lápis para os alunos registrarem suas experiências e pensamentos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• O professor inicia a aula com uma conversa informal sobre a importância da leitura e como ela pode nos levar a mundos desconhecidos.
• O professor apresenta o livro que será lido e pede aos alunos que observem atentos para identificar palavras ou expressões que não conheçam.

2. Leitura em Voz Alta (25 minutos):

• O professor inicia a leitura em voz alta, destacando palavras e expressões desconhecidas e explicando seu significado.
• O professor incentiva os alunos a participar da leitura, pedindo que eles apontem as palavras e expressões destacadas e sigam a sequência da história.
• O professor faz pausas durante a leitura para esclarecer dúvidas e promover discussões sobre o que está sendo lido.

3. Compartilhamento de Experiências e Pensamentos (25 minutos):

• Após a leitura, o professor abre espaço para que os alunos compartilhem suas experiências e pensamentos sobre a história lida.
• Os alunos podem falar sobre o que mais gostaram, o que não entenderam, como se sentiram durante a leitura, entre outros aspectos.
• O professor pode registrar as contribuições dos alunos no quadro ou cartaz para que todos possam ver e discutir.

4. Atividade de Registro (10 minutos):

• Como atividade final, os alunos recebem folhas de papel e lápis para registrar suas experiências e pensamentos sobre a história lida.
• Os alunos podem escrever um pequeno texto, desenhar ou criar um mapa mental para representar suas ideias.

5. Conclusão (5 minutos):

• O professor finaliza a aula com uma reflexão sobre a importância da leitura e como ela pode nos ajudar a aprender e crescer.