Título da aula: "Minha História e o Passado: Explorando Nossa Temporalidade"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de temporalidade e ajudar os alunos a entenderem seu lugar no mundo através da exploração de suas memórias pessoais e experiências.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de temporalidade e sua relação com a noção de passado, presente e futuro;
• Identificar e organizar informações sobre suas memórias pessoais e experiências;
• Refletir sobre as mudanças e transformações que ocorreram em suas vidas e na vida de suas famílias;
• Desenvolver a habilidade de selecionar, comparar e sequenciar informações.

Habilidades da BNCC: EF01HI01 - "Identificar, organizar e registrar informações sobre acontecimentos e pessoas que marcaram a história de sua família e comunidade;"

Sobre esta aula: Esta aula será uma atividade de 50 minutos, dividida em três partes:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie uma conversa com os alunos sobre suas memórias mais marcantes.
   • Peça que compartilhem histórias de suas famílias e comunidades.
   • Introduza o conceito de temporalidade e explique como o passado, o presente e o futuro estão conectados.

2. Atividade em grupo (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Distribua materiais como folhas de papel, canetas coloridas e revistas velhas.
   • Peça a cada grupo que crie um "Livro de Memórias" usando fotos, desenhos e palavras.
   • Incentive os alunos a escreverem sobre suas memórias pessoais, experiências e mudanças que ocorreram em suas vidas.

3. Compartilhamento e discussão (15 minutos):

   • Peça aos grupos que compartilhem seus "Livros de Memórias" com a turma.
   • Facilite uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre suas experiências.
   • Reforce o conceito de temporalidade e como suas memórias pessoais fazem parte da história de suas famílias e comunidades.

Materiais necessários:

• Folhas de papel A4
• Canetas coloridas
• Revistas velhas
• Fotos de família e comunidade (se disponíveis)

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades em grupo, na capacidade de identificar e organizar informações sobre suas memórias pessoais e experiências, e na habilidade de refletir sobre as mudanças e transformações que ocorreram em suas vidas e na vida de suas famílias.