Habilidade da BNCC: EF01CI05 - Identificar e nomear os períodos diários (manhã, tarde e noite) e suas principais características, bem como reconhecer e demonstrar as marcações de tempo estabelecidas pela humanidade para organizar atividades do cotidiano, como horários e calendários.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Imagens ilustrativas dos períodos diários (sol, lua, estrelas, etc.).
• Relógio de brinquedo ou relógio digital para demonstração.
• Calendário mensal para demonstração.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é dia e noite.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
• Explique que o dia e a noite são períodos do dia que se alternam devido à rotação da Terra em torno de seu próprio eixo.
• Mostre imagens ilustrativas dos períodos diários (sol, lua, estrelas, etc.).

2. Atividade 1: Observando os Períodos Diários (20 minutos):

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