Título da Aula: "Celebrando a Diversidade: Explorando as Características Físicas que nos Tornam Únicos"

Ano: Ensino Fundamental 1º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e celebrar a diversidade de características físicas entre os indivíduos.
• Entender que as diferenças físicas são naturais e fazem parte da beleza da vida.
• Respeitar e valorizar as características físicas de si mesmo e dos outros.

Habilidades da BNCC: EF01CI04 - Comparar partes do corpo humano quanto às suas funções, características e cuidados básicos de higiene e saúde, inclusive reconhecendo características físicas relacionadas à etnia ou a traços característicos e individuais.

Materiais Necessários:

• Espelhos para cada aluno
• Papel e lápis ou canetas coloridas
• Imagens de pessoas de diferentes etnias e origens
• Música animada

Sobre a Aula: Esta aula será composta por quatro atividades principais, cada uma com duração aproximada de 15 minutos. As atividades incluirão discussões em grupo, autoexploração, criação artística e dança.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Comece a aula com uma conversa sobre a diversidade de características físicas entre as pessoas. Peça aos alunos que observem uns aos outros e identifiquem algumas diferenças físicas.
   • Em seguida, pergunte como essas diferenças os fazem sentir. Deixe que compartilhem seus pensamentos e opiniões.

2. Autoexploração (15 minutos):

   • Distribua espelhos para cada aluno. Peça que se olhem no espelho e identifiquem suas características físicas únicas.
   • Incentive-os a desenhar ou escrever sobre essas características em uma folha de papel.
   • Depois, peça que compartilhem seus desenhos ou escritos com a classe.

3. Celebração da Diversidade (15 minutos):

   • Mostre imagens de pessoas de diferentes etnias e origens. Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as diferenças físicas entre as pessoas.
   • Em seguida, pergunte como essas diferenças os fazem sentir. Deixe que compartilhem seus pensamentos e opiniões.
   • Em seguida, peça que criem uma música ou dança para celebrar a diversidade das características físicas.

4. Reflexão Final (10 minutos):

   • Para finalizar, reúna a turma e peça que reflitam sobre o que aprenderam na aula. Pergunte se mudaram sua opinião sobre a diversidade de características físicas.
   • Encerre a aula destacando a importância de respeitar e valorizar as características físicas de si mesmo e dos outros.

Avaliação: Esta atividade prevê uma avaliação formativa, em que o professor acompanha de forma contínua o engajamento, participação e compreensão dos alunos durante as atividades.