Título da aula: "Matemática Prática: Aplicando Conceitos Financeiros no Mundo Real"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de utilizar conceitos matemáticos para tomar decisões financeiras informadas, por meio da criação de planilhas e simuladores financeiros.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de orçamento familiar, juros simples e compostos.
• Aplicar esses conceitos na criação de planilhas e simuladores financeiros.
• Tomar decisões financeiras informadas com base em análises matemáticas.

Habilidades da BNCC: EM13MAT203 - "Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes principais: a primeira parte (60 minutos) será uma introdução aos conceitos matemáticos relevantes e a criação de planilhas e simuladores financeiros. A segunda parte (90 minutos) será um projeto prático em que os alunos trabalharão em grupos para criar suas próprias planilhas ou simuladores financeiros.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet e programas de planilhas (como Excel ou Google Sheets) e aplicativos financeiros.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Introdução e Conceitos Matemáticos (60 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da matemática na tomada de decisões financeiras.

2. Conceitos Matemáticos (50 minutos):

   • Revise os conceitos de orçamento familiar, juros simples e compostos.
   • Apresente exemplos práticos de como esses conceitos são usados na vida real.

Parte 2: Projeto Prático (90 minutos)

1. Divisão em Grupos (10 minutos): Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes.

2. Escolha do Tema (15 minutos): Cada grupo escolhe um tema financeiro para sua planilha ou simulador, como orçamento familiar, controle de gastos, cálculo de juros, planejamento de investimentos, etc.

3. Pesquisa e Planejamento (30 minutos): Os grupos pesquisam informações sobre o tema escolhido e planejam a estrutura de sua planilha ou simulador.

4. Criação da Planilha ou Simulador (30 minutos): Os grupos usam programas de planilhas ou aplicativos financeiros para criar suas planilhas ou simuladores.

5. Apresentação e Discussão (15 minutos): Cada grupo apresenta sua planilha ou simulador para a classe, explicando sua funcionalidade e os conceitos matemáticos utilizados.

Conclusão: Encerre a aula com uma discussão final sobre a importância da matemática na tomada de decisões financeiras e como as ferramentas criadas pelos alunos podem ser usadas para melhorar sua própria gestão financeira.