Título da aula: Matemática Aplicada: Usando Conceitos Matemáticos para Tomar Decisões Financeiras

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos a habilidade de aplicar conceitos matemáticos em situações práticas, como planejamento financeiro, controle de orçamento familiar e análise de juros simples e compostos. O objetivo é capacitá-los a tomar decisões financeiras informadas e responsáveis.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Aplicar conceitos matemáticos como porcentagem, juros simples e compostos em situações financeiras cotidianas.
• Utilizar aplicativos e planilhas eletrônicas para organizar, analisar e interpretar dados financeiros.
• Desenvolver habilidades de planejamento financeiro e orçamento familiar.
• Tomar decisões financeiras conscientes e responsáveis com base em análises matemáticas.

Habilidades da BNCC: EM13MAT203 - "Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões."

Sobre esta aula: A aula será dividida em quatro sessões de 50 minutos cada, permitindo uma abordagem abrangente do tema. Os alunos trabalharão individualmente e em pequenos grupos, utilizando aplicativos e planilhas eletrônicas para explorar conceitos matemáticos em contextos financeiros reais.

Materiais necessários:

• Acesso à internet para pesquisa e uso de aplicativos financeiros.
• Computadores ou tablets com planilhas eletrônicas instaladas (como Microsoft Excel ou Google Sheets).
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações.
• Cópias de planilhas básicas para controle de orçamento e cálculo de juros (disponibilizadas pelo professor).
• Calculadoras científicas (opcionais).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos): Introdução à Matemática Aplicada em Finanças

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da matemática na tomada de decisões financeiras.
• Exploração de diferentes aplicativos financeiros populares e suas funcionalidades.
• Atividade em pequenos grupos: os alunos selecionam um aplicativo financeiro e exploram suas ferramentas de controle de orçamento e análise de juros.

Sessão 2 (50 minutos): Planejamento Financeiro e Orçamento Familiar

• Discussão sobre a importância do planejamento financeiro e do controle de orçamento familiar.
• Demonstração do uso de planilhas eletrônicas para criar um orçamento familiar simples.
• Atividade individual: os alunos usam uma planilha para planejar um orçamento familiar, incluindo receitas, despesas e metas financeiras.

Sessão 3 (50 minutos): Juros Simples e Compostos

• Revisão dos conceitos de juros simples e compostos.
• Demonstração do uso de planilhas eletrônicas para calcular juros simples e compostos.
• Atividade em pequenos grupos: os alunos usam uma planilha para calcular juros simples e compostos em diferentes cenários financeiros, como empréstimos e investimentos.

Sessão 4 (50 minutos): Tomada de Decisões Financeiras Informadas

• Discussão sobre a importância de tomar decisões financeiras informadas com base em análises matemáticas.
• Apresentação de estudos de caso reais envolvendo decisões financeiras.
• Atividade individual: os alunos analisam os estudos de caso e tomam decisões financeiras informadas, justificando suas escolhas matematicamente.

Avaliação: A avaliação será baseada no engajamento dos alunos durante as atividades, na qualidade de suas análises matemáticas e na capacidade de aplicar conceitos matemáticos em situações financeiras práticas.