Título da aula: "Jornalistas Cidadãos por um Dia: Produzindo Notícias de Impacto"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de jornalismo cidadão, permitindo que eles produzam suas próprias notícias sobre temas relevantes.

Ano: Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os diferentes gêneros textuais jornalísticos e suas características.
• Analisar criticamente notícias, fotodenúncias, reportagens e outros gêneros jornalísticos.
• Produzir textos jornalísticos de diferentes gêneros, utilizando recursos adequados e linguagem clara e objetiva.
• Socializar produções jornalísticas em diversas mídias, como podcasts, vlogs e redes sociais.

Habilidades da BNCC: EM13LP45 - "Analisar, discutir, produzir e socializar, tendo em vista temas e acontecimentos de interesse local ou global, notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens multimidiáticas, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de opinião, críticas da mídia, vlogs de opinião, textos de apresentação e apreciação de produções culturais (resenhas, ensaios etc.) e outros gêneros próprios das formas de expressão das culturas juvenis (vlogs e podcasts culturais, gameplay etc.), em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, analista, crítico, editorialista ou articulista, leitor, vlogueiro e booktuber, entre outros."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para ocorrer em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos diferentes gêneros jornalísticos e aprenderão a analisar criticamente notícias. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para produzir suas próprias notícias.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Computadores com acesso à internet.
• Câmeras digitais ou smartphones para gravação de vídeos.
• Softwares de edição de áudio e vídeo (se disponíveis).

Sequência de atividades:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Discussão sobre a importância do jornalismo e o papel dos jornalistas na sociedade. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Apresentação dos gêneros jornalísticos (20 minutos): Explicação dos diferentes gêneros jornalísticos, como notícia, reportagem, artigo de opinião, entrevista, entre outros. Discussão sobre as características e propósitos de cada gênero.

3. Análise crítica de notícias (20 minutos): Distribuição de cópias impressas ou digitais de notícias recentes. Os alunos devem analisar criticamente as notícias, identificando seus elementos essenciais, como título, lead, corpo do texto e fontes. Eles também devem discutir a linguagem utilizada e o ponto de vista do autor.

Sessão 2:

1. Formação de grupos (10 minutos): Os alunos são divididos em grupos de 3 a 4 pessoas. Cada grupo escolhe um tema para a sua notícia.

2. Pesquisa e coleta de informações (20 minutos): Os grupos realizam pesquisas sobre o tema escolhido, coletando informações de fontes confiáveis, como sites de notícias, artigos acadêmicos, entrevistas com especialistas, entre outros.

3. Produção da notícia (20 minutos): Os grupos produzem suas notícias de acordo com o gênero escolhido. Eles devem escrever o texto, criar infográficos ou vídeos, gravar entrevistas, entre outras atividades necessárias.

4. Socialização das notícias (10 minutos): Cada grupo apresenta sua notícia para a turma. Os colegas analisam as notícias, oferecendo críticas e sugestões.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do jornalismo cidadão e da produção de notícias de qualidade.