Título da Aula: A Arte da Comunicação: Análise e Produção de Conteúdo Multimídia

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades em analisar, discutir, produzir e socializar conteúdos multimídia, tais como notícias, reportagens, documentários, podcasts e outros, para comunicar informações e ideias de forma criativa e eficaz.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e analisar criticamente diferentes formas de comunicação multimídia;
• Desenvolver habilidades de produção de conteúdo multimídia, utilizando diferentes ferramentas e plataformas;
• Aprender a comunicar informações e ideias de forma clara, concisa e criativa;
• Refletir sobre o uso responsável e ético da comunicação multimídia.

Habilidades da BNCC: EM13LP45 - "Analisar, discutir, produzir e socializar, tendo em vista temas e acontecimentos de interesse local ou global, notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens multimidiáticas, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de opinião, críticas da mídia, vlogs de opinião, textos de apresentação e apreciação de produções culturais (resenhas, ensaios etc.) e outros gêneros próprios das formas de expressão das culturas juvenis (vlogs e podcasts culturais, gameplay etc.), em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, analista, crítico, editorialista ou articulista, leitor, vlogueiro e booktuber, entre outros."

Sobre Esta Aula:

Esta aula tem uma duração total de três horas, divididas em duas sessões de uma hora e meia cada. A primeira sessão é dedicada à análise de conteúdos multimídia e à discussão sobre suas características e efeitos, enquanto a segunda sessão é focada na produção de conteúdo multimídia pelos alunos.

Materiais Necessários:

• Sala de aula com projetor e acesso à internet;
• Computadores ou tablets para cada aluno ou grupo de alunos;
• Aplicativos ou softwares para edição de vídeo, áudio e imagens;
• Materiais de pesquisa, como artigos, vídeos e imagens.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação multimídia na sociedade atual.
• Peça aos alunos para compartilhar exemplos de conteúdos multimídia que eles consomem regularmente.
• Apresente os objetivos da aula e explique a sequência das atividades.

2. Análise de Conteúdo Multimídia (80 minutos):

• Divida a turma em grupos menores.
• Atribua a cada grupo um conteúdo multimídia diferente para analisar, que pode ser um artigo de jornal, uma reportagem de TV, um podcast ou um vídeo documentário.
• Peça aos grupos que analisem o conteúdo atribuído e identifiquem seus elementos-chave, como a mensagem principal, o público-alvo, as técnicas de persuasão utilizadas e o impacto social do conteúdo.
• Oriente os alunos a fazer anotações e preparar um resumo de suas análises.

3. Discussão em Grupo (30 minutos):

• Após a análise individual, reúna a turma novamente e peça que cada grupo apresente suas descobertas e conclusões.
• Conduza uma discussão sobre as semelhancanças e diferenças entre os diferentes conteúdos analisados.
• Promova uma reflexão sobre a influência da comunicação multimídia na formação de opiniões e atitudes.

4. Produção de Conteúdo Multimídia (60 minutos):

• Divida a turma em novos grupos, desta vez misturando alunos de diferentes habilidades e interesses.
• Peça aos grupos que escolham um tema de interesse e produzam um conteúdo multimídia original, como uma reportagem multimídia, um podcast, um vídeo documentário ou uma campanha publicitária.
• Oriente os alunos a planejar cuidadosamente seu conteúdo e a utilizar as ferramentas e técnicas adequadas para sua produção.

5. Apresentação e Feedback (90 minutos):

• Atribua um tempo para cada grupo apresentar seu conteúdo para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e comentários dos colegas.
• Proporcione um feedback construtivo para cada grupo, destacando seus pontos fortes e áreas de melhoria.

Conclusão:

• Conclua a aula com uma breve recapitulação dos principais conceitos e habilidades abordados.
• Reitere a importância da comunicação multimídia na sociedade atual e incentive os alunos a continuar produzindo e consumindo conteúdos multimídia de forma crítica e responsável.