Qual das seguintes afirmações descreve melhor o propósito principal da segunda sessão da aula?
(A) -
desenvolver habilidades de análise crítica de conteúdos multimídia.
(B) -
refletir sobre o uso ético da comunicação multimídia.
(C) -
analisar diferentes formas de comunicação multimídia.
(D) -
produzir conteúdo multimídia original e criativo.
(E) -
compartilhar exemplos de conteúdos multimídia consumidos regularmente.
Explicação
A segunda sessão da aula é focada na produção de conteúdo multimídia pelos alunos, conforme indicado no plano de aula detalhado: "divida a turma em novos grupos, desta vez misturando alunos de diferentes habilidades e interesses. peça aos grupos que escolham um tema de interesse e produzam um conteúdo multimídia original".
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem com precisão o propósito principal da segunda sessão:
- (a): a primeira sessão é dedicada à análise crítica de conteúdos multimídia.
- (b): a reflexão sobre o uso ético da comunicação multimídia é um aspecto importante da aula, mas não é o foco principal da segunda sessão.
- (c): a análise de diferentes formas de comunicação multimídia é realizada na primeira sessão.
- (d): produzir conteúdo multimídia original e criativo é o objetivo principal da segunda sessão.
- (e): o compartilhamento de exemplos de conteúdos multimídia consumidos regularmente é uma atividade da introdução, não da segunda sessão.
Conclusão
A produção de conteúdo multimídia original é uma habilidade essencial para os alunos desenvolverem na era digital, pois permite que eles se expressem criativamente e comuniquem informações e ideias de forma eficaz.