Plano de aula: Cobertura midiática: Desconstruindo notícias, entendendo perspectivas - Acompanhar, analisar e discutir a cobertura da mídia diante de acontecimentos e questões de relevância social, local e global, comparando diferentes enfoques e perspectivas, por meio do uso de ferramentas de curadoria (como agregadores de conteúdo) e da consulta a serviços e fontes de checagem e curadoria de informação, de forma a aprofundar o entendimento sobre um determinado fato ou questão, identificar o enfoque preponderante da mídia e manter-se implicado, de forma crítica, com os fatos e as questões que afetam a coletividade.

Compreender a importância da curadoria de informações e verificar fatos para uma análise crítica da cobertura midiática;
Analisar e comparar diferentes enfoques e perspectivas apresentados nos meios de comunicação sobre acontecimentos e questões sociais;
Desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação para posicionar-se sobre questões sociais de forma informada e responsável;
Utilizar ferramentas de curadoria e serviços de checagem de informação para aprofundar o entendimento sobre um determinado fato ou questão.

Habilidades da BNCC: EM13LP42: "Acompanhar, analisar e discutir a cobertura da mídia diante de acontecimentos e questões de relevância social, local e global, comparando diferentes enfoques e perspectivas..."

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Cobertura midiática: Desconstruindo notícias, entendendo perspectivas

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