Título da aula: "Compartilhando Culturas e Identidades"

Propósito da aula: Promover o diálogo intercultural e a apreciação pela diversidade cultural, incentivando os alunos a compartilhar seus gostos, interesses, práticas culturais e preocupações. A aula visa também desenvolver habilidades de comunicação e expressão oral.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compartilhar e valorizar diferentes gostos, interesses e práticas culturais, respeitando as diferenças e identificando afinidades.
• Desenvolver habilidades de comunicação e expressão oral, compartilhando ideias, opiniões e experiências de forma clara e articulada.
• Refletir sobre a importância da diversidade cultural e como ela enriquece a sociedade.

Habilidade da BNCC: EM13LP20 - "Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas/ problemas/questões que despertam maior interesse ou preocupação, respeitando e valorizando diferenças, como forma de identificar afinidades e interesses comuns, como também de organizar e/ou participar de grupos, clubes, oficinas e afins."

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em quatro etapas:

1. Introdução (15 minutos):

   • Discussão inicial sobre o conceito de cultura e sua importância na vida das pessoas.
   • Apresentação do objetivo da aula e das etapas que serão realizadas.

2. Compartilhando Gostos e Interesses (30 minutos):

   • Os alunos são divididos em pequenos grupos com pessoas de diferentes origens e interesses.
   • Cada grupo discute e compartilha seus gostos, interesses e práticas culturais, como músicas, filmes, livros, esportes, hobbies e tradições familiares.

3. Identificação de Afinidades e Diferenças (30 minutos):

   • Os grupos identificam afinidades e diferenças entre os gostos e interesses compartilhados.
   • Eles discutem como essas afinidades e diferenças podem contribuir para uma sociedade mais rica e diversa.

4. Reflexão e Conclusão (15 minutos):

   • Discussão final sobre a importância do respeito e da valorização das diferenças culturais.
   • Os alunos refletem sobre como a diversidade cultural enriquece a vida das pessoas e da sociedade como um todo.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Música ambiente suave (opcional).

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões e atividades em grupo, bem como na qualidade das reflexões e ideias compartilhadas. A avaliação também considerará a capacidade dos alunos de respeitar e valorizar as diferenças culturais.