Título da aula: "Narrativas Multimídia: Explorando a Comunicação Além das Palavras"

Propósito: Desenvolver habilidades de criação de narrativas multimídia, utilizando softwares de edição e ferramentas colaborativas para combinar diferentes mídias, como textos, fotos, vídeos e áudios, com o objetivo de comunicar ideias e informações de forma mais envolvente e eficaz.

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito e as características das narrativas multimídia;
• Explorar as possibilidades de diferentes mídias para contar histórias e transmitir informações;
• Desenvolver habilidades técnicas de edição de textos, fotos, vídeos e áudios;
• Apropriar-se de práticas colaborativas de escrita e produção de conteúdo multimídia;
• Utilizar softwares e ferramentas digitais para criar projetos multimídia com diferentes finalidades.

Habilidades da BNCC: EM13LP18 - "Utilizar softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio, além de ferramentas e ambientes colaborativos para criar textos e produções multissemióticas com finalidades diversas, explorando os recursos e efeitos disponíveis e apropriando-se de práticas colaborativas de escrita, de construção coletiva do conhecimento e de desenvolvimento de projetos."

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e criação de conteúdo.
• Softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudios (por exemplo, Microsoft Word, Adobe Photoshop, Premiere Pro ou Audacity).
• Ferramentas de edição online ou aplicativos para celular (opcional).
• Quadro branco ou projetor para apresentações.
• Recursos audiovisuais, como imagens, vídeos e áudios para análise e inspiração.

Cronograma:

1ª etapa - Introdução e Conceitos (20 minutos):

• Discussão sobre o conceito de narrativas multimídia e suas características principais.
• Apresentação de exemplos de produções multimídia inovadoras e inspiradoras.

2ª etapa - Exploração de Mídias (30 minutos):

• Análise de diferentes tipos de mídias, como textos, fotos, vídeos e áudios.
• Atividade em grupos: cada grupo escolhe uma mídia e discute suas possibilidades e limitações para contar histórias e transmitir informações.

3ª etapa - Aprendizado de Técnicas (40 minutos):

• Introdução a softwares básicos de edição de textos, fotos, vídeos e áudios.
• Demonstração das principais ferramentas e recursos de cada software, com ênfase em funcionalidades úteis para a criação de narrativas multimídia.

4ª etapa - Produção Colaborativa (60 minutos):

• Divisão da turma em grupos de trabalho.
• Cada grupo escolhe um tema ou história para desenvolver uma narrativa multimídia.
• Os alunos utilizam os softwares aprendidos para combinar diferentes mídias e criar suas produções.

5ª etapa - Apresentação e Reflexão (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua narrativa multimídia para a classe.
• Discussão aberta sobre os processos de criação, os desafios enfrentados e os resultados obtidos.

6ª etapa - Avaliação (20 minutos):

• Avaliação das produções multimídia com base em critérios pré-definidos, como criatividade, coerência, uso adequado das mídias e efetividade na comunicação da mensagem.

Conclusão: Reflexão final sobre a importância da criação de narrativas multimídia na comunicação contemporânea e a valorização do trabalho colaborativo e interdisciplinar.