Multimídia e Colaboração: Criando Conteúdo Interativo
Título da aula: "Multimídia e Colaboração: Criando Conteúdo Interativo"
Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos em criar conteúdo multimídia usando softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio, além de ferramentas e ambientes colaborativos. Os alunos explorarão recursos e efeitos disponíveis para comunicar informações de forma criativa e engajadora.
Ano: 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio
Objetivos de conhecimento:
- Compreender e utilizar os recursos e efeitos disponíveis em softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio.
- Aplicar práticas colaborativas de escrita e construção coletiva do conhecimento.
- Desenvolver projetos multimídia com finalidades diversas.
Habilidades da BNCC: EM13LP18 - "Utilizar softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio, além de ferramentas e ambientes colaborativos para criar textos e produções multissemióticas com finalidades diversas, explorando os recursos e efeitos disponíveis e apropriando-se de práticas colaborativas de escrita, de construção coletiva do conhecimento e de desenvolvimento de projetos."
Sobre esta aula: A aula será estruturada em três partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos objetivos e etapas do projeto multimídia. Na segunda parte, trabalharão em grupos para pesquisar, selecionar e organizar conteúdo para seus projetos. Na terceira parte, utilizarão ferramentas e softwares para criar e editar seus projetos multimídia.
Materiais necessários:
- Acesso a computadores ou tablets com conexão à internet.
- Software de edição de textos (como Microsoft Word ou Google Docs).
- Software de edição de fotos (como Adobe Photoshop ou GIMP).
- Software de edição de vídeos (como Adobe Premiere ou iMovie).
- Software de edição de áudio (como Audacity ou GarageBand).
- Ferramentas e ambientes colaborativos (como Google Drive ou Microsoft Teams).
- Materiais de pesquisa (livros, artigos, vídeos, etc.).
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos):
- Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância do conteúdo multimídia na comunicação moderna.
- Breve revisão dos principais recursos e efeitos disponíveis em softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio.
Escolha do Tema e Planejamento (20 minutos):
- Os alunos se dividem em grupos e escolhem um tema para seu projeto multimídia.
- Cada grupo desenvolve um plano de trabalho, incluindo a definição de objetivos, público-alvo, formato do projeto e cronograma.
Pesquisa e Seleção de Conteúdo (30 minutos):
- Utilizando materiais de pesquisa, os grupos coletam informações relevantes para seus projetos.
- Eles selecionam imagens, vídeos, áudios e textos que serão usados no projeto.
Criação e Edição do Projeto Multimídia (60 minutos):
- Os grupos utilizam softwares de edição para criar e editar seus projetos multimídia.
- Eles aplicam recursos e efeitos para melhorar a comunicação de suas mensagens.
- Os grupos podem optar por criar apresentações, vídeos, podcasts ou outros formatos de acordo com o tema escolhido.
Apresentação e Avaliação (30 minutos):
- Cada grupo apresenta seu projeto multimídia para a turma.
- A avaliação considera a criatividade, a qualidade do conteúdo, a utilização de recursos multimídia e a eficácia da comunicação.
Reflexão e Discussão (10 minutos):
- Discussão sobre os aprendizados da aula e a importância de criar conteúdo multimídia de qualidade.
- Reflexão sobre as dificuldades encontradas e as possíveis melhorias para projetos futuros.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes opções é um recurso que pode ser usado para criar conteúdo multimídia e que é mencionado no plano de aula?
Resposta: canva
Qual dos seguintes softwares não é usado para edição de áudio?
Resposta: adobe premiere
Qual das seguintes ferramentas não é um software de edição de texto?
Resposta: adobe photoshop
Qual software de edição de imagens mencionado no plano de aula é uma opção gratuita e de código aberto?
Resposta: gimp
Qual dos seguintes recursos multimídia é mais adequado para apresentar dados estatísticos de forma clara e objetiva?
Resposta: quadro infográfico
Qual das seguintes ferramentas colaborativas é mais adequada para compartilhar e editar documentos de texto com vários usuários simultaneamente?
Resposta: google drive
Qual das seguintes opções não é um formato multimídia que os alunos podem criar nesta aula?
Resposta: artigos acadêmicos
Qual das seguintes plataformas permite uma colaboração real no desenvolvimento de conteúdo multimídia?
Resposta: microsoft teams
Qual das opções **NÃO** é um recurso multimídia utilizado para criar conteúdo interativo?
Resposta: Hiperlinks
Qual das seguintes opções não é um software de edição de vídeo?
Resposta: Microsoft Word
Qual dos softwares a seguir é utilizado para edição de fotos?
Resposta: adobe photoshop