Título da Aula: Desenvolvendo Habilidades Digitais com Tecnologias Multimídia

Propósito da Aula: Apresentar aos alunos softwares e ferramentas de edição de textos, fotos, vídeos e áudio, além de ambientes colaborativos, para a criação de produções multissemióticas com propósitos diversos.

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as funcionalidades e recursos disponíveis em softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio, além de ferramentas e ambientes colaborativos.
• Desenvolver habilidades para criar textos e produções multissemióticas, utilizando diferentes mídias e recursos digitais.
• Explorar práticas colaborativas de escrita, construção coletiva do conhecimento e desenvolvimento de projetos.

Habilidades da BNCC: EM13LP18 - Utilizar softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio, além de ferramentas e ambientes colaborativos para criar textos e produções multissemióticas com finalidades diversas, explorando os recursos e efeitos disponíveis e apropriando-se de práticas colaborativas de escrita, de construção coletiva do conhecimento e de desenvolvimento de projetos.

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se familiarizarão com os principais recursos e funcionalidades dos softwares e ferramentas digitais. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para criar suas próprias produções multissemióticas.

Materiais Necessários:

• Computadores com acesso à internet
• Softwares de edição de textos, fotos, vídeos e áudio (exemplos: Microsoft Office, Adobe Photoshop, Audacity, entre outros)
• Ferramentas e ambientes colaborativos (exemplos: Google Drive, Dropbox, Trello, entre outros)
• Projetor ou tela grande para apresentação de slides
• Quadro branco ou flip chart para anotações

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Explorando Tecnologias Digitais (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das habilidades digitais no mundo moderno.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância de utilizar tecnologias multimídia na produção de textos e projetos.

2. Apresentação de Softwares e Ferramentas (20 minutos):

• Utilize slides ou demonstrações práticas para apresentar os principais softwares e ferramentas digitais que serão utilizados na aula.
• Mostre as funcionalidades básicas de cada software e ferramenta, destacando suas principais vantagens e aplicações.

3. Exercícios Práticos (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma tarefa específica, como criar um texto com imagens, um vídeo com efeitos especiais ou uma apresentação multimídia.
• Forneça orientações e suporte aos grupos enquanto eles trabalham em suas tarefas.

Sessão 2: Produções Multissemióticas (50 minutos)

1. Revisão e Feedback (10 minutos):

• Inicie a segunda sessão com uma breve revisão dos conceitos e habilidades aprendidos na sessão anterior.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com os softwares e ferramentas digitais.

2. Desenvolvimento de Projetos (30 minutos):

• Mantenha os mesmos grupos da sessão anterior e peça-lhes que trabalhem em um projeto multimídia relacionado a um tema de sua escolha.
• Incentive os alunos a utilizar diferentes mídias e recursos digitais para criar suas produções.

3. Apresentação de Projetos (10 minutos):

• Convide os grupos a apresentarem seus projetos para a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes abordagens e técnicas utilizadas pelos grupos.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância das habilidades digitais na produção de textos e projetos multissemióticos.
• Reforce a necessidade de utilizar as tecnologias digitais de forma ética e responsável.