Título da aula: "Norma Culta e Variação Linguística: Explorando as Diferenças e Semelhanças"

Propósito da aula: Esta aula visa promover a compreensão dos alunos sobre as diferenças e semelhanças entre a gramática tradicional e as gramáticas de uso contemporâneas, explorando o tema da variação linguística e analisando as motivações que levam ao predomínio do ensino da norma-padrão na escola.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de norma culta e variação linguística, identificando as diferentes abordagens da gramática tradicional e das gramáticas de uso contemporâneas.
• Analisar criticamente as motivações que levam ao predomínio do ensino da norma-padrão na escola, considerando as implicações sociais e culturais dessa escolha.
• Reconhecer a importância da valorização das diferentes variedades linguísticas e o respeito à diversidade linguística.

Habilidades da BNCC: EM13LP09 - "Comparar o tratamento dado pela gramática tradicional e pelas gramáticas de uso contemporâneas em relação a diferentes tópicos gramaticais, de forma a perceber as diferenças de abordagem e o fenômeno da variação linguística e analisar motivações que levam ao predomínio do ensino da norma-padrão na escola."

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para durar 2 horas, divididas em duas sessões de 60 minutos. A primeira sessão será dedicada à apresentação dos conceitos básicos e à análise das diferenças entre a gramática tradicional e as gramáticas de uso contemporâneas. Na segunda sessão, os alunos se concentrarão em analisar as motivações do predomínio do ensino da norma-padrão na escola e discutirão a importância da valorização da diversidade linguística.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Cópias de textos ou artigos sobre gramática tradicional e gramáticas de uso contemporâneas.
• Cópias de textos ou artigos sobre variação linguística e predomínio da norma-padrão na escola.
• Cópias de textos ou artigos que ilustrem a diversidade linguística no Brasil.
• Acesso à internet para pesquisa e consulta.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (60 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Breve discussão sobre o que é gramática e sua importância na comunicação.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Gramática Tradicional vs. Gramáticas de Uso Contemporâneas (30 minutos):

   • Leitura e análise de textos ou artigos que comparam as duas abordagens gramaticais.
   • Discussão em grupo sobre as principais diferenças entre elas, como o foco na norma culta e a consideração da variação linguística.

3. Aplicação Prática (20 minutos):

   • Exercícios práticos para identificar exemplos de norma culta e variação linguística em diferentes contextos.
   • Discussão sobre as implicações sociais e culturais das escolhas gramaticais.

Sessão 2 (60 minutos):

1. Predomínio da Norma-Padrão na Escola (20 minutos):

   • Apresentação de dados e informações sobre o ensino da norma-padrão na escola.
   • Discussão sobre as motivações históricas e sociais para esse predomínio.

2. Implicações Sociais e Culturais (20 minutos):

   • Análise crítica das implicações sociais e culturais do ensino exclusivo da norma-padrão.
   • Discussões sobre como isso pode afetar a autoestima dos falantes de outras variedades linguísticas e perpetuar preconceitos linguísticos.

3. Valorização da Diversidade Linguística (20 minutos):

   • Apresentação de textos ou artigos que destacam a importância da diversidade linguística e o respeito às diferentes variedades linguísticas.
   • Discussão sobre como promover a valorização da diversidade linguística na educação e na sociedade em geral.

Conclusão:

• Resumo dos principais pontos discutidos na aula, reforçando a importância da compreensão da variação linguística e da valorização da diversidade linguística.
• Discussão final sobre como os alunos podem contribuir para a promoção da diversidade linguística em seus círculos sociais e na sociedade em geral.