Título da Aula: Criatividade e Expressão em Processos de Criação Artística Interdisciplinar

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver competências criativas e expressivas dos alunos por meio de processos de criação autorais individuais e coletivos, combinando diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro). Os alunos explorarão referências estéticas e culturais, conhecimentos diversos e experiências pessoais para expressar-se artisticamente.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades criativas e expressivas por meio de processos de criação artística interdisciplinar;
• Explorar e aplicar diferentes técnicas, materiais e abordagens artísticas;
• Valorizar referências estéticas e culturais como fonte de inspiração para a criação artística;
• Combinar conhecimentos de diversas naturezas (artísticos, históricos, sociais e políticos) para enriquecer expressões artísticas;
• Refletir sobre a relação entre experiências individuais e coletivas na criação artística;
• Comunicar-se e colaborar de forma efetiva em processos criativos coletivos.

Recursos:

• Materiais diversos para criação artística (papéis, tintas, pincéis, instrumentos musicais, figurinos, adereços, câmeras, equipamentos de gravação, etc.);
• Computadores com acesso à internet para pesquisa e documentação;
• Espaço adequado para apresentações artísticas (sala de aula, auditório, teatro, etc.).

Procedimento:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da criatividade e da expressão artística na vida humana.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a importância da interdisciplinaridade na criação artística.

Exploração de Referências Estéticas e Culturais (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua a eles diferentes temas relacionados a referências estéticas e culturais (por exemplo, movimentos artísticos, culturas indígenas, arte urbana, etc.).
• Instrua os alunos a pesquisarem e selecionarem imagens, textos, músicas ou outros materiais relacionados ao tema atribuído.

Criação Artística Individual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham uma das referências pesquisadas e criem uma obra de arte individual (desenho, pintura, escultura, música, dança, performance, etc.).

Criação Artística Coletiva (30 minutos):

• Forme novos grupos e atribua a cada um um tema interdisciplinar (por exemplo, "A relação entre arte e natureza", "A arte como forma de resistência social", etc.).
• Instrua os alunos a desenvolverem uma criação artística coletiva que combine diferentes linguagens artísticas (por exemplo, uma peça de teatro com música ao vivo e elementos visuais).

Apresentação e Reflexão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua criação artística para a turma.
• Estimule uma discussão sobre as obras apresentadas, refletindo sobre os elementos artísticos utilizados, as referências estéticas e culturais exploradas e a relação entre as diferentes linguagens artísticas.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e destaque os principais aprendizados.
• Estimule os alunos a continuarem explorando sua criatividade e expressando-se por meio das artes.