Título da Aula: "Expressão Corporal Consciente e Ética: Interações Sociais em Práticas Corporais"

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência corporal e a expressão intencional em práticas corporais, seja em esportes, dança, ginástica ou outras atividades, para promover interações sociais construtivas, empáticas e éticas, respeitando as diferenças.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da expressão corporal consciente e intencional nas práticas corporais;
• Identificar e utilizar diversos movimentos corporais para se comunicar e interagir socialmente;
• Refletir sobre as relações construtivas, empáticas e éticas que podem ser estabelecidas por meio de práticas corporais;
• Desenvolver o respeito às diferenças e a diversidade nas práticas corporais.

Habilidades da BNCC: EM13LGG501 - "Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças."

Materiais Necessários:

• Espaço amplo para movimento e atividade física;
• Música ou trilha sonora adequada às práticas corporais escolhidas;
• Materiais específicos para as práticas corporais selecionadas (bolas, bambolês, cordas, etc.);
• Quadro branco ou flip chart para anotações e discussões.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula com uma breve discussão sobre a importância do movimento corporal na vida cotidiana e nas práticas corporais.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula e os objetivos de conhecimento.

2. Aquecimento e Alongamento (10 minutos):

• Conduza uma série de exercícios de aquecimento e alongamento para preparar os alunos para as atividades físicas.

3. Exploração dos Movimentos Corporais (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais específicos para as práticas corporais selecionadas.
• Peça aos grupos que explorem diferentes movimentos corporais relacionados à prática escolhida.
• Encoraje os alunos a serem criativos e expressivos em seus movimentos.

4. Interação Social por meio dos Movimentos (20 minutos):

• Após a exploração individual, peça aos grupos que interajam entre si por meio dos movimentos corporais explorados.
• Eles podem criar coreografias simples, jogos ou outras atividades que envolvam interação social.

5. Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Reúna toda a turma e conduza uma discussão sobre as experiências dos alunos nas atividades.
• Peça que reflitam sobre como seus movimentos corporais influenciaram as interações sociais.
• Discuta a importância de estabelecer relações construtivas, empáticas e éticas nas práticas corporais.

6. Aplicação na Vida Cotidiana (10 minutos):

• Peça aos alunos que pensem em como podem aplicar os conceitos aprendidos na aula em suas próprias vidas, tanto nas práticas corporais quanto em outras situações sociais.

Conclusão: Reforce a importância da expressão corporal consciente e intencional para a interação social positiva e o respeito às diferenças.