Plano de aula: Línguas em contexto: Explorando a dimensão sociopolítica e cultural da linguagem - Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

Título da aula: "Línguas em contexto: Explorando a dimensão sociopolítica e cultural da linguagem"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar criticamente textos, considerando as dimensões sociopolíticas, históricas, sociais, culturais e variáveis das línguas.

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

Compreender a linguagem como um fenômeno geopolítico, histórico, social, cultural e variável;
Analisar criticamente textos, identificando aspectos sociopolíticos, históricos, sociais, culturais e variáveis da linguagem;
Desenvolver consciência crítica sobre a influência dos contextos de uso na linguagem.

Habilidades da BNCC: EM13LGG401 - "Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso."

Materiais necessários:

Cópias de textos diversos para análise (notícias, artigos, poemas, discursos, etc.), selecionados para representar diferentes contextos de uso e variedades linguísticas;
Quadro branco ou flip chart;
Marcadores ou canetas;
Folhas de papel para anotações;
Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da linguagem na comunicação e na sociedade.
Peça aos alunos que compartilhem suas ideias sobre como a linguagem pode ser influenciada por fatores sociais, culturais e políticos.

2. Análise de Textos (20 minutos):

…

Línguas em contexto: Explorando a dimensão sociopolítica e cultural da linguagem

Plano de aula completo