Debatendo Questões Polêmicas: Construindo Argumentos e Sustentando Posições
Título da Aula: Debatendo Questões Polêmicas: Construindo Argumentos e Sustentando Posições
Nível: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)
Componente: Linguagens e suas Tecnologias
Habilidade da BNCC: EM13LGG303 - Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
Objetivo da Aula:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar criticamente questões polêmicas de relevância social, considerando diferentes perspectivas e argumentos.
- Promover o debate construtivo e respeitoso entre os alunos, incentivando a troca de ideias e a negociação de posições.
- Estimular os alunos a formular e sustentar suas próprias opiniões de forma clara e bem fundamentada.
Materiais:
- Artigos, reportagens ou vídeos sobre uma questão polêmica de relevância social (exemplos: aborto, pena de morte, legalização da maconha, etc.).
- Quadro branco ou projetor.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel ou cadernos para anotações.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula apresentando o tema da questão polêmica escolhida.
- Promova uma breve discussão sobre o assunto, incentivando os alunos a compartilharem suas opiniões iniciais.
- Análise de Perspectivas Diferentes (20 minutos)
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