Título da Aula: "Explorando Múltiplas Linguagens para Criar Sentidos Poderosos"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos de participar de processos de produção individuais e colaborativos em diferentes linguagens, permitindo que eles explorem as potencialidades e funções únicas de cada linguagem para criar sentidos e impactar o mundo ao seu redor.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e funções das diferentes linguagens artísticas, corporais e verbais, reconhecendo suas especificidades e potencialidades.
• Desenvolver a capacidade de produzir sentidos e significados através de diferentes linguagens.
• Experimentar e explorar diferentes formas de expressão e comunicação, ampliando a capacidade de expressão pessoal e criativa.
• Colaborar efetivamente com colegas para criar produtos e apresentações multimídia que combinam várias linguagens.

Habilidades da BNCC: EM13LGG301 - "Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos."

Materiais Necessários:

• Materiais de arte diversos, como pincéis, tintas, papéis, argila, etc. (para linguagem artística)
• Equipamentos de música e dança (para linguagem corporal)
• Computadores com acesso à internet e softwares de edição de texto, imagem, áudio e vídeo (para linguagem verbal)
• Materiais diversos para construção de apresentações multimídia, como projetores, telas, alto-falantes, etc.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação e expressão através de diferentes linguagens.
• Apresente os objetivos da aula e incentive os alunos a explorarem e descobrirem as potencialidades de cada linguagem.

2. Exploração Individual das Linguagens (20 minutos):

• Divida a classe em grupos menores, cada um focado em uma linguagem específica (artística, corporal ou verbal).
• Oriente os alunos a explorarem as características e funções únicas de sua linguagem escolhida.
• Incentive a experimentação e a criação de produtos ou apresentações individuais que expressem suas ideias e emoções.

3. Colaboração Interdisciplinar (30 minutos):

• Forme equipes multidisciplinares que combinem alunos de diferentes grupos linguísticos.
• Desafie as equipes a criarem apresentações multimídia que integrem as três linguagens (artística, corporal e verbal).
• Oriente-os a usar as especificidades de cada linguagem para criar sentidos e significados poderosos.

4. Apresentações e Compartilhamento (20 minutos):

• Proporcione um espaço para que cada equipe apresente sua apresentação multimídia ao restante da classe.
• Estimule a reflexão e o debate sobre as diferentes linguagens utilizadas e os sentidos produzidos.
• Promova um ambiente de apreciação e valorização da diversidade de expressões artísticas.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância da colaboração interdisciplinar e da exploração de diferentes linguagens para criar sentidos e impactar o mundo.
• Incentive os alunos a continuarem explorando e experimentando diferentes formas de expressão e comunicação.

Esta aula permite que os alunos desenvolvam habilidades essenciais para a comunicação e expressão, preparando-os para uma participação ativa e criativa em um mundo cada vez mais multimídia e interconectado.