Diálogos e Disputas por Legitimidade: Uma Exploração Linguística e Cultural
Título da Aula: "Diálogos e Disputas por Legitimidade: Uma Exploração Linguística e Cultural"
Ano: Ensino Médio (Anos 1, 2 e 3)
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Objetivo:
- Compreender o conceito de disputas por legitimidade nas práticas de linguagem.
- Analisar diálogos e interações verbais, corporais e artísticas para identificar processos de construção e contestação de legitimidade.
- Desenvolver habilidades argumentativas e de análise crítica em relação a discursos e práticas sociais.
Materiais Necessários:
- Textos, vídeos e imagens que representem diferentes práticas de linguagem e disputas por legitimidade.
- Quadro branco ou flip chart.
- Marcadores ou canetas.
- Folhas de papel para anotações.
Sequência Didática:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de legitimidade. O que é legitimidade? Como ela é construída e contestada?
- Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências sobre este tema.
- Análise de Diálogos e Interações (20 minutos)
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua textos, vídeos ou imagens que representem diferentes práticas de linguagem e disputas por legitimidade.
- Peça aos grupos que analisem os materiais e identifiquem como os diálogos e as interações são utilizados para construir ou contestar a legitimidade de determinados discursos ou práticas sociais.
- Discussão em Grupo (15 minutos)
- Após a análise individual, reúna os grupos para uma discussão sobre suas descobertas.
- Peça que compartilhem suas observações e insights sobre os processos de disputa por legitimidade identificados.
- Debate em Classe (15 minutos)
- Conduza um debate em classe sobre as seguintes questões:
- Como as disputas por legitimidade influenciam nossas vidas e nossa sociedade?
- Quais são as implicações éticas e sociais das disputas por legitimidade?
- Como podemos construir uma sociedade mais justa e inclusiva, onde a legitimidade seja baseada no respeito mútuo e na compreensão das diferentes perspectivas?
- Atividade de Escrita (10 minutos)
- Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto refletindo sobre sua experiência de aprendizagem na aula.
- Eles devem considerar as seguintes questões:
- O que aprenderam sobre disputas por legitimidade?
- Como eles podem aplicar esse conhecimento em suas próprias vidas e na sociedade?
- Fechamento (5 minutos)
- Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos abordados e enfatize a importância de uma análise crítica das práticas de linguagem e das disputas por legitimidade.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes práticas de linguagem a disputa por legitimidade é mais evidente?
Resposta: Campanha publicitária
Qual das seguintes imagens representa uma disputa por legitimidade que envolve práticas de linguagem?
Resposta: uma foto de um protesto político com cartazes escritos em vários idiomas.
Em qual dos textos abaixo a autora utiliza a disputa por legitimidade para defender sua posição?
Resposta: Um artigo de opinião sobre a importância da educação inclusiva.
Qual das seguintes situações não representa uma disputa por legitimidade nas práticas de linguagem?
Resposta: uma conversa informal entre amigos sobre suas opiniões sobre um novo filme.
Qual das seguintes afirmações sobre disputas por legitimidade está CORRETA?
Resposta: Podem ocorrer em qualquer prática de linguagem e contexto social.
Qual das alternativas abaixo **não** é uma característica das disputas por legitimidade nas práticas de linguagem?
Resposta: base em critérios objetivos e incontestáveis.
Qual dos seguintes textos não apresenta uma disputa por legitimidade?
Resposta: um guia de estilo corporativo fornecendo diretrizes sobre o uso da linguagem.
Qual dos seguintes textos representa melhor uma disputa por legitimidade na linguagem?
Resposta: Um discurso político que promove uma determinada agenda política, usando retórica persuasiva.
Qual das seguintes situações melhor representa uma disputa por legitimidade em uma prática de linguagem?
Resposta: Um cientista apresenta uma teoria inovadora que desafia a sabedoria convencional.
Em qual dos seguintes contextos o diálogo é mais essencial para a construção e contestação de legitimidade?
Resposta: Um processo judicial para determinar a culpabilidade de um acusado.
Qual das seguintes situações representa uma disputa por legitimidade?
Resposta: um candidato político defendendo suas propostas em um debate.
Qual das seguintes situações não é um exemplo de disputa por legitimidade?
Resposta: uma discussão casual entre amigos sobre qual filme é o melhor.
Em uma disputa por legitimidade, qual dos seguintes exemplos NÃO representa um mecanismo de construção de legitimidade?
Resposta: Uso de ameaças e coerção.
Qual das seguintes opções não é um princípio da comunicação não violenta (cnv)?
Resposta: crítica construtiva