Múltiplas Formas de Contar Histórias: Explorando a Remidiação em Produções Multimídia e Transmídia
Título da Aula: "Múltiplas Formas de Contar Histórias: Explorando a Remidiação em Produções Multimídia e Transmídia"
Anos: 1º, 2º e 3º Ensino Médio
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Objetivos de Aprendizagem:
- Entender o conceito de remediação e sua importância na criação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia.
- Analisar e experimentar diferentes processos de remediação em produções multimídia e transmídia.
- Desenvolver habilidades de participação e intervenção social por meio da remediação.
Materiais:
Plano de aula completo
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- Projetor multimídia
- Cópias de textos e artigos sobre remediação
- Exemplos de produções multimídia e transmídia que utilizam remediação
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
Plano de Aula:
Introdução (15 min.):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que é remediação.
- Peça aos alunos que compartilhem exemplos de remediação que eles já tenham visto ou experimentado.
- Apresente o conceito de remediação e sua importância na criação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia.
Análise de Produções Multimídia e Transmídia (30 min.):
- Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos e artigos sobre remediação para cada grupo.
- Peça aos grupos que leiam os textos e artigos e identifiquem os principais conceitos e ideias sobre remediação.
- Apresente exemplos de produções multimídia e transmídia que utilizam remediação.
- Peça aos grupos que analisem as produções e identifiquem os diferentes processos de remediação utilizados.
Experimentação de Processos de Remidiação (45 min.):
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