Título da aula: Desvendando o Mundo dos Discursos: Compreensão e Análise para Escolhas Conscientes

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver habilidades críticas nos alunos para compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos em diferentes linguagens. O objetivo é capacitá-los a fazer escolhas fundamentadas, considerando interesses pessoais e coletivos.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a natureza e as funções dos discursos em diferentes contextos e linguagens;
• Analisar criticamente a produção e a circulação de discursos, identificando suas motivações, estratégias e efeitos;
• Desenvolver habilidades de argumentação e persuasão, considerando diferentes perspectivas e interesses;
• Fazer escolhas conscientes e responsáveis com base em informações e análises críticas.

Habilidades da BNCC: EM13LGG101 - "Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 2 horas de duração, dividida em 4 partes. A primeira parte se concentrará na compreensão e análise dos discursos e suas motivações, estratégias e efeitos. Na segunda parte, os alunos farão uma análise crítica de discursos específicos. Na terceira parte, desenvolverão habilidades de argumentação e persuasão. Na quarta parte, aplicarão seus conhecimentos para fazer escolhas conscientes e responsáveis.

Materiais necessários:

• Quadro ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Cópias de textos, artigos, anúncios ou vídeos para análise;
• Computadores ou dispositivos com acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é discurso e sua importância na comunicação.
• Apresente os objetivos da aula e enfatize a relevância de desenvolver habilidades críticas de análise de discursos.

2. Compreensão e análise de discursos (30 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua textos, artigos, anúncios ou vídeos para cada grupo analisar.
• Peça aos grupos que identifiquem a motivação, a estratégia e o efeito do discurso analisado.
• Após a análise, reúna a turma para uma discussão coletiva sobre as descobertas de cada grupo.

3. Análise crítica de discursos específicos (30 minutos):

• Escolha um discurso controverso ou relevante para os alunos e apresente-o à turma.
• Peça aos alunos que analisem criticamente o discurso, considerando sua motivação, estratégia e efeito.
• Promova uma discussão aberta sobre as diferentes perspectivas e interpretações do discurso.

4. Desenvolvimento de habilidades de argumentação e persuasão (45 minutos):

• Divida a turma em dois grupos e atribua a cada grupo um lado de uma questão controversa.
• Peça aos grupos que preparem argumentos e estratégias para persuadir o outro grupo sobre sua posição.
• Organize um debate entre os dois grupos, onde cada grupo apresentará seus argumentos e tentará persuadir o outro.

5. Aplicação para escolhas conscientes e responsáveis (30 minutos):

• Peça aos alunos que escolham uma decisão importante que precisam tomar ou uma situação em que precisam fazer uma escolha.
• Oriente-os a aplicar os conhecimentos adquiridos na aula para analisar criticamente as informações e os discursos relacionados à decisão ou situação.
• Incentive-os a fazer escolhas fundamentadas com base em uma análise cuidadosa das informações e perspectivas disponíveis.

Conclusão: Conclua a aula com uma breve reflexão sobre a importância da análise crítica de discursos na tomada de decisões e na participação cidadã.