Qual dos seguintes discursos apresenta motivações, estratégias e efeitos mais evidentes?

O discurso (C) é uma propaganda de um produto que destaca suas vantagens e omite suas desvantagens, enquanto o discurso (B) é uma notícia que relata um fato sem opiniões pessoais ou interesses específicos, o discurso (D) é uma palestra científica que apresenta resultados de uma pesquisa sem intenção de persuadir e o discurso (E) é uma carta pessoal que expressa sentimentos e experiências pessoais.

O discurso (C) tem como motivação persuadir o público a comprar o produto, sua estratégia é destacar as vantagens e omitir as desvantagens, e seu efeito é influenciar o público a fazer a compra.

• (A): O discurso político tem como motivação persuadir o público a votar no candidato, sua estratégia é prometer reduzir impostos e aumentar investimentos em saúde, e seu efeito é influenciar o público a votar no candidato.
• (B): O discurso informativo tem como motivação informar o público sobre um fato, sua estratégia é relatar o fato sem opiniões pessoais ou interesses específicos, e seu efeito é informar o público sobre o fato.
• (C): O discurso publicitáriso tem como motivação persuadir o público a comprar o produto, sua estratégia é destacar as vantagens e omitir as desvantagens, e seu efeito é influenciar o público a fazer a compra.
• (D): O discurso científico tem como motivação informar o público sobre os resultados de uma pesquisa, sua estratégia é apresentá-los sem intenção de persuadir, e seu efeito é informar o público sobre os resultados da pesquisa.
• (E): O discurso não tem como motivação persuadir o público a fazer algo, sua estratégia é expressar sentimentos e experiências pessoais, e seu efeito é compartilhar sentimentos e experiências pessoais com o público.

A análise crítica de discursos é uma habilidade importante para os alunos desenvolverem, pois os ajuda a entender como os discursos são construídos, quais são suas motivações e efeitos, e como eles podem ser usados para influenciar as pessoas.